NATIONAL RESOURCES

2305100 NATIONAL RESOURCES 

ทรัพยากรของชาติ

เนื้อหารายวิชา    

       ทรัพยากรของชาติซึ่งประกอบด้วยทรัพยากรจากผืนดิน ทรัพยากรจากทะเลและชายฝั่ง พืชสมุนไพรและแพทย์ทางเลือก การท่องเที่ยวมรดกทางวัฒนธรรม และทรัพยากรมนุษย์ การจัดการทรัพยากรของชาติเพื่อให้ได้ประโยชน์สูงสุดอย่างยั่งยืน

         (อ้างอิงจาก http://www.gened.chula.ac.th/)

Review 

• ภาคฤดูร้อน/2556

• เอค่อนข้างง่าย แต่เรียนเหนื่อย เนื้อหาไม่ยาก แต่งานเยอะมาก และต้องเข้าเรียนทุกคาบ เพราะเช็คชื่อภายใน 15 นาทีแรก ไม่เหมาะกับเรียนช่วงภาคปกติ มีงานส่งท้ายคาบทุกคาบ ต้องจับกลุ่มทำงานต่างคณะ มีไปทัศนศึกษา ทำรายงานท้ายเทอม และพรีเซ้นด้วย ข้อสอบเป็นข้อเขียนแต่มีโพย ท่องไปตอบได้ ไม่ยาก 

• วิชานี้หนักหน่วงเล็กน้อยเพราะควรเข้าทุกคาบ อาจารย์จะมีงานกลุ่มให้ทำทุกคาบ (กลุ่มห้ามจับกับคนคณะตัวเองด้วย...) วิชานี้เอไม่ได้ง่ายมาก แต่ก็ไม่ยากถ้าเข้าเรียนตลอด และตั้งใจทำงานกลุ่มทุกครั้ง (งานกลุ่มก็จะเป็นคำถามให้เขียนตอบจากเรื่องที่เรียนวันนั้น) โดยส่วนตัวแล้วคิดว่าวิชานี้มีประโยชน์นะ เหมือนเราได้มานั่งมองทรัพยากรของประเทศเราอย่างจริงๆจังๆ ได้คิดนั่นคิดนี่ เรียนจบแล้วก็เกิดความรู้สึกที่อยากจะพัฒนาอะไรซักอย่าง(ฮา) เนื้อหาไม่ค่อยง่วงเท่าไหร่ มีแค่บางคาบที่ง่วง งานกลุ่มมีงานใหญ่งานนึงคือให้ไปบำเพ็ญประโยชน์ เขียนโครงการจิตอาสา แล้วก็มาพรีเซนท์ตอนจะปิดคลาส เราเรียนซัมเมอร์แล้วมันมีทัศนศึกษาครั้งนึงด้วย(และต้องทำรายงานมาพรีเซนท์พร้อมกับจิตอาสา) ข้อสอบเป็นแบบข้อเขียน คิดว่าไม่ยากนะสำหรับเด็กอักษร(ก็เขียนกันมาเยอะแล้ว... เทียบกับวิชา CIV อันนี้เป็นอะไรที่ง่ายและสั้นกว่ามาก)

• ภาคฤดูร้อน/2555

• งานเยอะเว่อร์วังอลังการ โปรเจ็คเล็กใหญ่ขนมาหมด  งานกลุ่มแยกคณะ ส่งท้ายคาบทุกครั้ง มีทัศนศึกษา มีจิตอาสา มีcu vip ไม่มีมิดเทอม มีแต่ไฟนอล ข้อสอบง่ายมาก 

• เป็นวิชาของคณะวิทยาศาสตร์  เป็นวิชาที่เขาว่ากันว่า A แน่ๆ แต่ไม่เหมาะสำหรับเรียนช่วงเปิดเทอมเลย เพราะงานเยอะมากๆๆ ต้องไปทัศนศึกษา ทำรายงาน ทำจิตอาสา เรียนจุฬา VIP  เยอะแยะเต็มไปหมด เพราะตรงนี้ คะแนนเก็บมันเลยเยอะ คะแนนสอบสัดส่วนเลยน้อย มีสอบไฟนอลรอบเดียว เป็นอัตนัย (เขียนตอบ) แนวเด็กอักษร มีประมาณ 7 ให้เลือกทำ 6 ข้อ (ไม่ค่อยมั่นใจจำนวนข้อแล้ว) ข้อสอบค่อนข้างเป๊ะๆ  (อาจารย์จะสรุปคาบก่อนสุดท้าย ว่าเนื้อหาจะออกอะไรบ้าง) แต่เขาว่ากันว่าถ้าเรียนช่วยเปิดเทอม ข้อสอบจะเป็นข้อกา 

• ส่งงานครบ เอชัวร์

• ภาคการศึกษาต้น/2554 

• วิชานี้สอนกันหลากหลายแบบ มีเช็คชื่อ มีไปทริปอารมณ์ปลูกป่าชายเลน ตอนเรียนมีสอบไฟนอลอย่างเดียว กากบาทล้วน มีโพย ลองหาดู

POP DEV

5100101 POP DEV

ประชากรและการพัฒนา

เนื้อหารายวิชา    

       แนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับประชากรศาสตร์ที่ครอบคลุมในเรื่องการเกิด การตาย การย้ายถิ่น การเปลี่ยนแปลงในองค์ประกอบประชากร และผลกระทบต่อการพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม และคุณภาพชีวิตของประชากรโดยรวม

         (อ้างอิงจาก http://www.gened.chula.ac.th/)

Review  

• ภาคการศึกษาต้น/2556 

• เนื้อหาเกี่ยวกับประชากร เช่น ประชากรสูงวัย ประชากรวัยแรงงาน อัตราการเกิด-ตาย ปัจจัยที่มีผลต่อประชากร อะไรทำนองนี้ สอนโดยอาจารย์จากสถาบันวิจัยประชากรของจุฬาฯ อาจารย์มีอยู่ 3-4 คน ใจดี ผลัดกันสอนในเรื่องต่างๆ บางวันจะเป็นวิทยากรจากหน่วยงานต่างๆ มาสอน ส่วนใหญ่จะมีงานให้ทำหลังจบคลาส ส่งอาทิตย์ถัดไป แล้วก็จะมีให้ออกทริปกับวิชา (ปีเราไป 2 ครั้ง) ถ้าไม่ติดอะไรก็ควรไป เพราะจะต้องทำงานส่ง จำไม่ได้ว่ามีมิดเทอมหรือเปล่า แต่มีไฟนอลแน่นอน 5555 แล้วก็มีรายงานให้ทำ 1 เล่ม อาจารย์จะจัดกลุ่มมาให้เราเลย คละกับทุกคนในห้อง เราว่าวิชานี้ก็ดีนะ เอาไปใช้ได้หลากหลายดี ส่วนเกรดออกมาได้ A แบบงงๆ เพราะไฟนอลทำได้ไม่ดีเลย แต่ส่งงานครบหมดทุกชิ้นและไปทริปครบทั้ง 2 ครั้ง

INTRO WTO LAW

3404113 INTRO WTO LAW 

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎหมาย

องค์การการค้าโลก

เนื้อหารายวิชา    

       การศึกษาวิเคราะห์กฎเกณฑ์ของความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจระหว่างประเทศในเรื่องเกี่ยวกับการค้าสินค้าและบริการ โดยเฉพาะข้อตกลงองค์การการค้าโลก (WTO)

         (อ้างอิงจาก http://www.gened.chula.ac.th/)

Review  

• ภาคการศึกษาต้น/2556 

• อ่านเยอะหน่อยตามสไตล์นิติ แต่ไม่ยากมากค่ะ ถ้าตั้งใจได้คะแนนดีแน่นอน ไม่มีการบ้าน ไม่เช็คชื่อ

PERSONAL FINANCE

2604362 PERSONAL FINANCE 

การเงินส่วนบุคคล

เนื้อหารายวิชา    

       การเงินส่วนบุคคล การจัดทำงบประมาณส่วนบุคคล ภาวะเงินเฟ้อ และการออม แหล่งเงินทุนและเงินกู้สินเชื่อส่วนบุคคล การจัดการค่าใช้จ่ายหลักของบุคคล ภาษีเงินได้ การประกันชีวิต การตัดสินใจลงทุน และการเกษียณอายุพร้อมรายจ่ายในวัยชรา

         (อ้างอิงจาก http://www.gened.chula.ac.th/)

Review 

• ภาคการศึกษาต้น 

• สำหรับอักษรยากหน่อย เอยากแต่ได้ความรู้ดี 

• ภาคการศึกษาปลาย/2556 

•  วิชานี้เรียนแล้วได้ความรู้เรื่องการเงินดีมาก ทั้งเรื่องภาษี ประกัน ฯลฯ อาจจะได้เอยากสักหน่อย เราได้ B+ มา แต่ตอนสอบก็ไม่ต้องใช้เวลาเตรียมตัวมาก เพราะอ.ให้เอากระดาษเอสี่เขียนอะไรก็ได้เข้าไปได้แผ่นนึง เราก็เขียนเนื้อหาเต็มเอียดทั้งด้านหน้าและหลังเลย แล้วก็เอาเครื่องคิดเลขเข้าได้ อ.ห้ามใช้เครื่องคิดเลขที่มีฟังก์ชันทางบัญชีแค่นั้น นอกนั้นใช้ได้ เราแนะนำให้เอาเครื่องคิดเลขที่เด็กวิดวะใช้เข้าไป พวกที่คิดทศนิยมยากๆหรือคิดได้หลายๆต่อน่ะ ถ้าเอาเครื่องคิดเลขธรรมดาๆเข้าไปอาจจะไม่ค่อยช่วยอะไร เราแนะนำให้เรียนนะ ถึงมันจะไม่เอก็เถอะ 

• ภาคการศึกษาปลาย/2555 

•  ห้ามลงเด็ดขาด แย่มาก

SOCIETY & CULTURE

2403183 SOCIETY & CULTURE 

สังคมและวัฒนธรรม

เนื้อหารายวิชา    

       วิเคราะห์สังคมไทยโดย ทัศนะทางสังคมวิทยา คือ มนุษย์มีความสัมพันธ์ทางสังคมในด้านต่างๆนำไปสู่การเกิดกลุ่มและสถาบันขึ้น สถาบันจะทำหน้าที่ให้สังคมอยู่ในภาวะสมดุลย์หรือเสียระเบียบหรือก่อให้เกิดปัญหาทางสังคมต่างๆขึ้นได้ เมื่อศึกษาวิชานี้แล้วจะทำให้เข้าใจตนเองและสังคมได้ดีขึ้น

         (อ้างอิงจาก http://www.gened.chula.ac.th/)

Review 

• ภาคฤดูร้อน/2556 

• เป็นวิชาเกี่ยวกับสังคมวิทยาเบื้องต้น เป็นเซคใหญ่เรียนห้องรวม ไม่มีเช็คชื่อ มีสอบปลายภาคครั้งเดียวเป็นช้อยส์ทั้งหมด ตัดเกรดอิงกลุ่ม มีหนังสือให้อ่าน ถ้าจำในหนังสือได้ก็น่าจะทำข้อสอบได้ดี 

• อาจารย์ศิริรัตน์สอนดีมากกก ชอบวิชานี้มากกก

Q LIFE

3303100 Q LIFE

คุณภาพชีวิต

เนื้อหารายวิชา    

       ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคุณภาพของยา ผลิตภัณฑ์เสริมสุขภาพ และผลิตภัณฑ์ทางการแพทย์รวมทั้งสารเคมีที่ใช้ในการวิเคราะห์ รักษา และป้องกันโรค เพื่อคุณภาพชีวิตที่ดี โดยเน้นสุขภาพกายและจิต

         (อ้างอิงจาก http://www.gened.chula.ac.th/)

Review 

• ภาคฤดูร้อน/2555 

• เป็นวิชาของคณะเภสัชฯ เนื้อหาค่อนข้างไปทางวิทยาศาสตร์+สุขศึกษา ยากบ้างบางเรื่อง แต่โดยรวมแล้วมีประโยชน์มากๆเลย เนื้อหาเกี่ยวกับการใช้ยา โรคต่าง ๆ และอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับคุณภาพของชีวิตเราอะ (ตามชื่อวิชาเลย Quality life) ถ้าไม่คิดมากเรื่องเกรดก็แนะนำให้ลงนะ มันมีประโยชน์จริงๆ ใช้ในชีวิตประจำวันได้ ส่วนเกรดเราได้ B+ มา เพราะพลาดตอนมิดเทอม แต่ถ้าตั้งใจก็ฟาด A แน่นอน

MAN/PEACE

0201230 MAN/PEACE  

มนุษย์กับสันติภาพ

เนื้อหารายวิชา    

       ความหมายของสันติภาพ ที่มาของความขัดแย้ง/ไม่สันติจากธรรมชาติและมนุษย์ วิเคราะห์สถานการณ์ความขัดแย้งจากมุมมองต่าง ๆ ทางวิทยาศาสตร์ สังคมศาสตร์ และมนุษยศาสตร์ โดยมุ่งการอยู่ร่วมกันอย่างสันติและการแก้ปัญหาด้วยสันติวิธี

         (อ้างอิงจาก http://www.gened.chula.ac.th/)

Review 

• ภาคฤดูร้อน/2556

• การบ้านเยอะ เช็คชื่อทุกคาบ เหมาะกับคนชอบพูดชอบแสดงความคิดเห็น ตอบคำถามอาจารย์บ่อยๆก็จะได้คะแนนดีค่ะ

• ภาคฤดูร้อน/2555 

• เรียนสนุกแต่ละวีค อ.จะให้ลองแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาความขัดแย้ง ข้อสอบเน้นแสดงความคิดเห็น เช่น มีตัวอย่างความขัดแย้งมาให้ แล้วลองแสดงความเห็นออกมา มีวีคหนึ่งให้เล่นโยคะด้วย เรียนชิว เกรดไม่ยาก

MULTI STUD RUR DEV

0201232 MULTI STUD RUR DEV 

สหสาขาศึกษาเพื่อพัฒนาชนบท

เนื้อหารายวิชา    

       องค์รวมของการพัฒนาชนบททั้งในทางทฤษฎีและปฏิบัติ ความสัมพันธ์ของวัฒนธรรม ศาสนา เศรษฐกิจ การเมือง การปกครอง การศึกษา ทรัพยากรธรรมชาติ และอนามัยชุมชน การศึกษาภาคสนาม โดยเน้นทักาะการสื่อสาร การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมการทำงานร่วมกัน และความเป็นผู้นำ

         (อ้างอิงจาก http://www.gened.chula.ac.th/)

Review 

• ภาคการศึกษาปลาย

• ออกทริปสี่วันคิดโครงการ ถ้าทำโครงการดี เกรดก็ดี

PSY CONSERV NATURE

3800309 PSY CONSERV NATURE 

จิตวิทยาการอนุรักษ์ธรรมชาติ

เนื้อหารายวิชา    

       มโนทัศน์ทางจิตวิทยาด้านการรับรู้และการเรียนรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ การเกิด การคงอยู่และการเปลี่ยนเจตคติ วิธีการประเมินและการกำกับตนเอง จิตวิทยาการอนุรักษ์ธรรมชาติ การสร้างความสำนึกและเจตคติที่ดีต่อธรรมชาติ ตลอดจนความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับระบบธรรมชาติ การประมวลความรู้ทางจิตวิทยาและธรรมชาติเพื่อการอนุรักษ์และจัดการทรัพยากรธรรมชาติอย่างมีประสิทธิภาพ

         (อ้างอิงจาก http://www.gened.chula.ac.th/)

Review 

• ภาคการศึกษาปลาย/2555

• จริงๆลงวิชานี้เพราะเป็นคนรักธรรมชาติ ชอบเดินป่า และสนใจด้านการอนุรักษ์ แต่ไปเรียนจริงๆแล้วไม่ค่อยเหมือนกับที่คิดเท่าไหร่ เพราะตอนนั้นคิดไปถึงแบบแนวอ.ศศิน หรือนักอนุรักษ์อะไรแนวนั้นเลย แต่ที่เรียนจะเบากว่า เน้นการจัดการ การอยู่ร่วมกัน และทำกิจกรรมกับเพื่อน (ก็เป็นของภาคจิตวิทยานี่เนอะ?) เรียนก็เรื่อยๆ มีงานกลุ่มครั้งนึง ให้ออกมาพรีเซ้นท์หน้าห้องใหญ่ด้วย (แต่ไม่มีไรน่ากลัว) จะมีการทำแบบฝึกหัดในห้องด้วย ประมาณดูคลิปแล้วก็เขียนใส่กระดาษส่งช่วงต้นๆคาบ คะแนนหลักๆนอกจากงานแล้ว ยังมีการไปค่ายกับรายวิชา ซึ่งคะแนนส่วนนี้สำคัญมาก เราต้องพยายามมีตัวตน คือทำงานในฝ่ายเราให้ดีที่สุด อาจารย์เขาก็จะพยายามสังเกตและเคยประเมิน ค่ายก็จะไปช่วงปิดกีฬามหาลัย ตอนนั้นไป เขาสอยดาว จ.จันทบุรี (ไม่ใช่ภูสอยดาวนะ) ชอบนะ แนวๆเข้าค่ายลูกเสือ กิจกรรมก็คล้ายๆกัน ให้อารมณ์ไปอีกแบบ มีรอบกองไฟด้วย อันนั้นชอบบบบบ เรียนวิชานี้ก็ได้รู้จักเพื่อนหลากหลายดี (ถ้าไม่พยายามอยู่กับกลุ่มตัวเอง) เพราะคนเยอะ แล้วยิ่งตอนแบ่งฝ่ายจัดค่ายนี่ สนุกดี ได้รู้จักคนเยอะเลย ไปค่ายถึงเหนื่อยแต่ก็ให้อะไรเยอะนะคะ ส่วนตอนเรียนนี่ไม่ค่อยซีเรียสเท่าไหร่ เลยไม่ค่อยได้ตั้งใจเรียนมากนัก จำได้ว่ามีสอบปลายภาค? แต่จำไม่ค่อยได้ละ ส่วนใหญ่น่าจะคำถามแนวๆจิตวิทยา? ก็เลยจำไม่ได้ว่ายากรึเปล่า คะแนนเก็บไม่ได้ดีอะไรเลยนะคะ แต่ก็ได้เอ ถามเพื่อนๆ เพื่อนๆก็ได้เอเลยคิดว่าเป็นวิชาที่เอง่ายตัวหนึ่งค่ะ

MAN & ENVIRONMENT

2303165 MAN & ENVIRONMENT

มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม

เนื้อหารายวิชา    

       การแนะนำกฎเกณฑ์และหลักการที่เป็นกุญแจสำคัญที่เกี่ยวกับธรรมชาติว่าทำงานอย่างไร ความเข้าใจถึงพื้นฐานของความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์และสิ่งแวดล้อม ประวัติของปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์และอีโคสเฟียร์การอธิบายให้เห็นว่าปัญหาสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรมีความเชื่อมโยงกับมนุษย์และต้องทำความเข้าใจด้วยแนวทางของสหสาขาแบบองค์รวม การเสนอแนะแนวทางออกเพื่อจะนำไปสู่สังคมโลกที่ยั่งยืน

         (อ้างอิงจาก http://www.gened.chula.ac.th/)

Review 

• ภาคการศึกษาปลาย/2556

• วิชานี้ดีนะ สำหรับคนที่ไม่อยากซีเรียสอะไรกับเจนเอ็ดมากและอยากได้เอ รวมถึงคนที่ไม่ค่อยได้เข้าคลาสด้วย(แต่เราเข้าตลอดนะ ฮา) คืออาจารย์ไม่ได้เชคชื่อ แถมลงสไลด์ให้ในแบลคบอร์ดด้วย ถ้าเข้าเรียนก็อาจจะง่วงๆหน่อย เพราะบางเรื่อง(ถ้าเรียนม.ปลายสายวิทย์มา)ก็เคยเรียนมาแล้ว ก็คิดซะว่าได้ทบทวนรื้อฟื้นความรู้ม.ปลายละกันนะ (ฮา) สำหรับงานก็มีรายงานเล่มนึง เขียนลายมือ เกี่ยวกับการใช้ทรัพยากร(ไฟฟ้า น้ำประปา และอื่นๆ)ของเรา(บ้านเรา) และของชุมชน(เช่นคณะเราอะไรแบบนี้) รู้สึกว่าขั้นต่ำจะ10หน้า.. หรือ15หน้านี่แหละ (แปะๆรูปเอาก็ได้ถ้าเขียนไม่เยอะ) คิดว่าทุกปีก็น่าจะเหมือนกันนะ เพราะตอนที่เรียนตอนนั้นอาจารย์ก็บอกว่าสั่งแรายงานแบบนี้มานานหลายปีแล้ว คะแนนรายงาน(น่าจะ) 30 คะแนน ตั้งๆใจเขียนหน่อยเดี๋ยวก็ได้คะแนนดีเองข้อสอบ เป็นช้อยส์ให้เลือก ราวๆ 100 ข้อ ก็อ่านๆจากสไลด์เอา ไม่ยาก สรุปแล้ววิชานี้เป็นวิชาที่สบายนะ เอง่ายด้วย(ฮา)
 

HEALTH/BEAUTY

2310201 HEALTH/BEAUTY

สุขภาพและความงาม

เนื้อหารายวิชา    

       Basic knowledge about living daily lives for achieving good health and beauty based on science including : nutrition for health and beauty, exercise for health, the state of being concentrated and having brilliant mind, anti-aging, product and beautification, with emphasis on function mechanism and scientific evidence.

         (อ้างอิงจาก http://www.gened.chula.ac.th/)

Review 

• ภาคการศึกษาปลาย/2556

• เนื้อหาไม่ยาก เอก็ไม่ยาก สอนเกี่ยวกับสมอง การนอนหลับ ช่วงเวลาการออกกำลังกาย อาหารที่ควรกิน การแต่งหน้า(แต่เรื่องนี้ไม่ออกสอบ) ข้อสอบไม่ยาก ตรงตามที่สอน ถ้าเข้าเรียนก็ทำได้ ควรเข้าเรียนทุกคาบ เพราะมีงานเล็กๆ น้อยๆ ให้ ทำเพื่อเช็คชื่อว่ามาเรียน 

BASIC AROMATHERAPY

3307101 BASIC AROMATHERAPY

ความรู้พื้นฐานและการประยุกต์ใช้สุคนธบำบัด

เนื้อหารายวิชา    

       การดูแลสุขภาพแบบองค์รวม โดยใช้ความรู้แพทย์แผนไทยและอายุรเวท ความรู้พื้นฐานของสุคนธบำบัด การประยุกต์ใช้น้ำมันระเหย แหล่งที่มา วิธีการเตรียมน้ำมันระเหย การนำสุคนธบำบัดไปใช้เพื่อสุขภาพและความงาม รวมทั้งกฎหมายและข้อบังคับที่เกี่ยวข้อง

         (อ้างอิงจาก http://www.gened.chula.ac.th/)

Review 

• ภาคการศึกษาปลาย/2555 

• เรียนเกี่ยวกับสปาและน้ำมันหอมระเหย เลคเชอร์ห้องใหญ่ ไม่ค่อยมีควิซ ข้อสอบออกตามสไลด์ที่สอน พาร์ทประวัติสนุกดี แต่พาร์ทน้ำมันหอมระเหยจำพวกชื่อวิทยาศาสตร์เยอะหน่อย

URBAN ENVIRONMENTS

2107219 URBAN ENVIRONMENTS

สิ่งแวดล้อมเมือง

เนื้อหารายวิชา    

       สภาพแวดล้อมของเมืองโดยทั่วไป ปัญหามลภาวะที่เกิดขึ้นในเมือง แหล่งกำเนิดของมลพิษต่าง ๆ ปัญหาสภาพแวดล้อมของเมืองถูกทำลาย แนวทางการแก้ไขปัญหาของเมืองในเชิงวิทยาศาสตร์โดยเฉพาะการใช้วิธีการทางวิศวกรรม การจัดการปัญหามลพิษต่าง ๆ โดยเฉพาะการควบคุม และการกำจัดมลพิษ แนวทางในการพัฒนาเมืองให้น่าอยู่อาศัย กฎระเบียบและกฎหมายเกี่ยวกับอาคารในเมือง การมีส่วนร่วมของประชาชนในฐานะเป็นผู้อาศัยอยู่ในเมือง และกรณีศึกษา

         (อ้างอิงจาก http://www.gened.chula.ac.th/)

Review 

• ภาคการศึกษาต้น/2555 

• เอง่าย

USEFUL PLANTS

3306101 USEFUL PLANTS

พืชมีประโยชน์

เนื้อหารายวิชา    

       ความสัมพันธ์ของมนุษย์กับพืช การใช้ประโยชน์ต่าง ๆ จากพืชเพื่อการดำรงชีวิตของมนุษย์จากพืช ปัจจุบันและแนวโน้มที่จะมีในอนาคต รวมทั้งศึกษากลไกควบคุมการใช้ประโยชน์จากพืชในอนาคต ความรู้เบื้องต้นของพืชในด้านสัญฐานวิทยาทั้งภาคทฤษฏีและภาคปฏิบัติ เกณฑ์ต่าง ๆ ในการจำแนกพืช รวมทั้งองค์ประกอบที่สำคัญในพืชที่นำมาใช้ในชีวิตประจำวันทั้งที่เป็นอาหาร ยา เครื่องสำอาง ศึกษากรณีพืชที่น่าสนใจที่ใช้ในระดับพื้นบ้าน ระดับอุตสาหกรรม หรือกำลังเป็นที่นิยม รวมทั้งวิธีการจัดหาพืชเหล่านั้น

         (อ้างอิงจาก http://www.gened.chula.ac.th/)

Review 

• ภาคฤดูร้อน/2556

• วิชาที่เรียนคือพืชมีประโยชน์ค่า เลือกเรียนช่วงซัมเมอร์เพราะจะได้ไม่ต้องไฟว่อ่านหนังสือรวมกับวิชาเอกโท ฮ่า ๆ ก็วิชานี้ไปเรียนที่ตึกเภสัช แบบว่าใกล้สยามมากกก เรียนเสร็จก็ออกมาเดินเล่นต่อได้เลย อ่ะเข้าเรื่อง วิชานี้เรียนเกี่ยวกับพืชทั้งหลายตามชื่อแหละ พืชให้น้ำตาล ให้น้ำมัน พืชเศรษฐกิจ พืชมีพิษ พืชสมุนไพร เยอะมากกก แล้วก็เรียนห้องรวมห้องใหญ่ด้วย ชิว ๆ ไม่มีการเช็คชื่อ แต่ต้องเขียนสรุปเนื้อหาจากคาบที่แล้วส่งทุกครั้งที่เข้า เหมือนเป็นการเช็คชื่อไปในตัวแหละ แต่เอาจริงก็ไม่ได้ซีเรียสมากนะ เขียนครบไม่ครบอาจารย์ก็ไม่ได้ดูมาก เค้าดูแค่เราส่งเป็นอันใช้ได้ วิชานี้ไม่มีทำรายงานส่งด้วยจ้า คะแนนอยู่ที่มิดเทอมกับไฟนอลสองครั้ง ข้อสอบเป็นช้อยส์ทั้งหมดเลย ไม่มีต้องจำชื่อวิทยาศาสตร์เลยนะ ส่วนมากจะถามสรรพคุณ ประโยชน์ หรือโทษไรงี้มากกว่า บางคาบอาจารย์เปิดคลิปละออกข้อสอบจากคลิปที่ได้ดูก็มี ก็สนุกสนานกันไป 55555555 แต่ก็ยังต้องอ่านหนังสือเยอะน้า เพราะมีพืชต้องจำเยอะมากๆๆๆ วิชานี้เอไม่ยากค่า (แค่ต้องต้มชีทที่เรียนกินเข้าไป) หลอกๆ ถ้าอ่านจำรายละเอียดมาตอบได้ก็ค่อนข้างจะเอแน่นอนน้า อาจารย์ไม่โหดเลยย เลิกก่อนเวลาก็มีบ้างให้นิสิตลั้นลา เอาเป็นว่าถ้าไม่รู้จะลงอะไรหมวดนี้ วิชานี้ก็เป็นอีกทางเลือกที่ดีค่า :)

HLTH PREV INFC DIS

3700108 HLTH PREV INFC DIS  

การดูแลสุขภาพและการป้องกัน

จากโรคติดเชื้อในชีวิตประจำวัน

เนื้อหารายวิชา    

       อันตรายของโรคติดเชื้อในชีวิตประจำวัน ความเสี่ยงของคนในวัยต่าง ๆ ต่อโรคติดเชื้อ ระบบภูมิคุ้มกันของร่างกายต่อโรคติดเชื้อ โรคติดเชื้อที่มาจากการหายใจ โรคติดเชื้อที่มากับการรับประทานอาหาร การมีเพศสัมพันธ์ที่ปลอดภัยจากโรค โรคติดเชื้อที่มากับสัตว์เลี้ยง โรคติดเชื้อที่มากับแมลง โรคติดเชื้อที่มากับน้ำท่วม โรคเชื้อราที่ผิวหนัง เรื่องทั่วไปของยาปฏิชีวนะ โภชนาการเสริมสร้างภูมิคุ้มกัน การออกกำลังกายเพื่อเสริมสร้างภูมิคุ้มกัน การค้นหาข้อมูลโรคติดเชื้อผ่านทางเว็บไซต์

         (อ้างอิงจาก http://www.gened.chula.ac.th/)

Review 

• ภาคการศึกษาปลาย/2554

• เป็นวิชาที่สนุกมากและได้ความรู้มากๆ อาจารย์คณะสหเวชใจดีมากค่ะ และส่วนใหญ่สอนสนุกและรู้เรื่อง เนื้อหาในวิชาเกี่ยวข้องโดยตรงกับโรคและการป้องกันโรคในชีวิตประจำวัน (ตอนนี้มองว่าการเป็นไข้เป็นเรื่องที่ดีไปแล้ว) ปีที่เรียนมีงานกลุ่มหนึ่งชิ้น กับสอบปลายภาคเป็นสอบปรนัย

HLTH LIVING

3600207 HLTH LIVING  

การดำรงชีวิตอย่างผาสุก

เนื้อหารายวิชา    

       ความหมายของสุขภาพ ภาวะสุขภาพแนวองค์รวม ภาวะปกติ ภาวะเสี่ยงต่อการเจ็บป่วย และภาวะเจ็บป่วย ระบบการทำงานของร่างกายเพื่อการดำรงชีวิต ความสมดุลของร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และจิตวิญญาณ ปัจจัยของการมีสุขภาพดี การดำรงชีวิตอย่างมีคุณภาพของคนในสังคมเมืองและชนบทตามการเปลี่ยนแปลงของภาวะเศรษฐกิจ สังคมและเทคโนโลยีในยุคข้อมูลข่าวสาร แนวคิดของการสร้างเสริมสุขภาพแนวองค์รวม และแนวคิดการดูแลสุขภาพตนเอง การจัดการในปัญหาสุขภาพที่พบบ่อยโดยใช้แนวคิดสุขภาพทางเลือก

         (อ้างอิงจาก http://www.gened.chula.ac.th/)

Review 

• ภาคการศึกษาต้น

• ทำรายงานเดี่ยวกับกลุ่ม เลิกเรียนเร็ว เกรดโอเค ถ้ารายงานดี

FOOD SCI ART

3700105 FOOD SCI ART  

อาหาร มิติแห่งศาสตร์และศิลป์

เนื้อหารายวิชา    

       ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับอาหารและโภชนาการ บทบาทของอาหารต่อชีวิต สังคมและวัฒนธรรมของมนุษย์ ความสัมพันธ์ของอาหารและโภชนาการต่อสุขภาพ วิธีการบริโภคเพื่อให้มีสุขภาพดีและเพื่อป้องกันโรคต่าง ๆ ความรู้เรื่องอาหารที่เป็นสมุนไพร ผลิตภัณฑ์เสริมอาหาร ปัญหาและวิธีป้องกันความไม่ปลอดภัยต่าง ๆ จากอาหาร รวมทั้งการประเมินข้อมูลด้านอาหารและโภชนาการจากสื่อต่าง ๆ

         (อ้างอิงจาก http://www.gened.chula.ac.th/)

Review 

• ภาคฤดูร้อน/2556

• วิชานี้เรียนเกี่ยวกับอาหาร มีหลากหลายหัวข้อ เช่น อาหารสมุนไพร กาแฟ อาหารสายการบิน ฯลฯ แต่ละคาบก็สอนแต่ละหัวข้อ บางคาบก็มีของกินมาให้ทานกันด้วย มีวิทยากรจากภายนอกมาสอนบางคาบ อาจารย์ยิ่งศักดิ์ก็มาสอนด้วย เป็นวิชาเล็คเชอร์ มีทำงานง่ายๆชิ้นนึง เป็นเหมือนเขียนรีวิวสิ่งที่เรียนมา มีสอบทั้งกลางภาคปลายภาค เป็นทั้งช้อยส์และข้อเขียน ไม่ยากมาก จำจากเล็คเชอร์มาก็ทำได้ แล้วก็มีบางข้อให้แสดงความเห็นนิดหน่อย เรียนห้องรวมที่สหเวช มีเช็คชื่อทุกคาบและบางคาบมีควิซ

PLANT WORLD

2305107 PLANT WORLD  

โลกของพืช

เนื้อหารายวิชา    

       แนะนำให้รู้จักพืชกลุ่มต่าง ๆ รวมทั้งพัฒนาการของพืชจากกลุ่มที่ต่ำสุด จนถึงกลุ่มที่สูงสุด รวมทั้งบทบาทและความสำคัญของพืชที่มีต่อธรรมชาติและธรรมชาติที่มีต่อพืชด้วย

         (อ้างอิงจาก http://www.gened.chula.ac.th/)

Review 

• ภาคการศึกษาต้น/2555

• เป็นวิชาที่เป็นที่ต้องการของทุกคนมากเลยค่ะ เพราะว่ากันว่าได้เอง่าย ซึ่งก็ส่วนใหญ่จะได้เอจริงๆ เพียงแต่ต้องเข้าเรียนและทำงานหน่อย หากใครอยากลงเรียนวิชานี้ แต่ลงไม่ได้ อย่าเพิ่งใจร้อนนะคะ ในวันเรียนของสัปดาห์แรก ให้เข้าไปเรียนด้วย คนอาจจะเยอะหน่อย แต่สักพักเขาจะให้ลงชื่อ และจะรับนิสิตที่ต้องการเรียนเพิ่ม เนื้อหาที่เรียนก็จะเป็นเรื่องพืช ตระกูลต่างๆ ตั้งแต่พืชบก พืชน้ำ พืชลอยฟ้า ลักษณะใบ ฯลฯ แต่ละเซคไม่แน่ใจว่าวิธีการสอนเหมือนกันหรือไม่ (แต่จากที่ฟังมาก็คล้ายๆกัน) แต่ที่พี่ไปเรียนคือ นั่งเรียนเป็นกลุ่ม (สมัยนั้นวิศวะเกินห้อง หนุ่มๆเยอะมาก 555) อาจารย์ก็จับกลุ่มให้ จะให้คละๆกัน พยายามไม่ให้มาจากคณะเดียวกัน แล้วเราก็จะนั่งตรงนี้ ทำงานกับกลุ่มนี้ไปตลอดทั้งเทอม การเรียนก็มีเชคชื่อเข้าชั้นเรียน ห้ามสายเกินสิบห้านาที เรียนในห้องบ้าง ออกไปสำรวจตรวดดูพืชบ้าง และทำงานมาส่ง หลังจากนั้นท้านคาบก็อาจมีควิซในเนื้อหาที่เรียนไปในวันนั้น วิชานี้ไม่มีสอบนะคะ (ยกเว้นควิซเล็ๆน้อยๆ) แต่อาจารย์จะให้ทำรายงานกลุ่ม อย่างของพี่ก็เป็นรายงานเขียนทั้งเล่ม ให้ไปทำระบบนิเวศในพื้นที่จุฬามา (เลือกมาประมาณ สี่ คูณ สี่ เมตร ประมาณนั้น) แล้วก็มีสอบปากเปล่า คืออาจารย์จะให้ไปปลูกต้นไม้มาคนละหนึ่งต้น แล้วปลายภาคก็จะให้ไปเล่าให้อาจารย์ฟังว่าต้นที่เราปลูกมันเป็นไงบ้าง ใบแบบไหน ครูก็จะถามๆ ไม่มีอะไรน่ากลัวเลยย โดยสรุปคือ ชอบนะคะ ได้เพื่อนใหม่ดี ตอนนั้นไปคนเดียว ได้รู้จักเด็กวิศวะก็คราวนี้แหละ ฮ่าๆๆ (แต่เพื่อนพี่บางคนก็เฟวนะ คือเจอสมาชิกกลุ่มที่มีกลุ่มเพื่อนสนิทมาด้วย อันนั้นเขาจะไม่ค่อยทำความรู้จักเท่าไหร่ พอเวลาทำกิจกรรมเขาก็จะกลับกลุ่มเดิม เพื่อนพี่เลยหงาเลย ฮ่าๆๆ) เกรดได้ เอ ค่ะ วิชาไม่เครียดเท่าไหร่ แม้มีงานบ้าง แต่ก็ไม่ยากค่ะ

HLTH SEXUALITY

3600204 HLTH SEXUALITY 

เพศศาสตร์สุขภาพ

เนื้อหารายวิชา    

       ธรรมชาติของเพศ ความเชื่อและวัฒนธรรมเกี่ยวกับเพศ บทบาทหญิงชาย ความเป็นมาของชีวิต ความเจริญเติบโต และพัฒนาการทางเพศ ทฤษฎีเพศศาสตร์ ความเบี่ยงเบนและความผิดปกติทางเพศ การป้องกันโรค และปัญหาเกี่ยวกับเพศสัมพันธ์ ชีวิตสมรส และการวางแผนครอบครัว

         (อ้างอิงจาก http://www.gened.chula.ac.th/)

Review 

• ภาคการศึกษาปลาย/2556 

• ชื่อเต็ม ๆ ของวิชานี้คือ "เพศศาสตร์สุขภาพ" มีอยู่ 2 เซค เซคอ.ผู้หญิงกับอ.ผู้ชาย เราได้เรียนกับอ.ผู้หญิงที่อยู่คณะพยาบาลศาสตร์ เซคนี้อาจารย์เน้นการทำกิจกรรมและงานกลุ่มทั้งในห้องและนอกห้อง คะแนนส่วนนี้จะได้เยอะมาก แต่ควรจะมาเรียนทุกครั้งเพราะมีเช็คชื่อ กิจกรรมก็มีลงพื้นที่ ไปวัดพระบาทน้ำพุเพื่อสัมภาษณ์ผู้ป่วยเอดส์ รถออกตอนเที่ยง กลับถึงจุฬาฯ ตอนประมาณ3 ทุ่ม แล้วก็ทำรายงานการไปทัศนศึกษาครั้งนี้ รูปแบบรายงานไม่ยาก ไม่เคร่งครัดเหมือนวิชา Repo เป็นงานกลุ่ม ๆ ละ 12 คน มีหลายคณะ แล้วก็มีการแสดงบทบาทสมมุติเกี่ยวกับการปฏิเสธการมีเพศสัมพันธ์ มีไปดูงานที่ร.พ.บางรัก ไปช่วยตกแต่งพิพิธภัณฑ์โรคติดต่อที่นั่น เช่น ทำแผ่นพับโปรโมท ตกแต่งบูธนิด ๆ หน่อย ๆ ไปร่วมงานด้วย ข้อสอบก็ไม่ยากนัก อาศัยการตั้งใจเรียนในห้อง ความรู้สุขศึกษาที่เคยมีตอนมัธยม แล้วก็อ่านหนังสือแบบผ่าน ๆ จำพวกตัวเลขการตกไข่ ระยะการตั้งครรภ์คร่าว ๆ ก็จำได้เแล้ว อาจารย์ใจดี เกรด A ไม่ยากถ้าเอาใจใส่ ต่ำสุดก็ B

SEXUAL DEVELOPMENT

3700107 SEXUAL DEVELOPMENT 

การพัฒนาการทางเพศ

เนื้อหารายวิชา    

       การศึกษาแบบองค์รวมเกี่ยวกับการเจริญเติบโตและพัฒนาการในแต่ละช่วงอายุ ตั้งแต่แรกเกิด วัยเด็ก วัยรุ่น วัยผู้ใหญ่ และวัยชรา ความปกติของสรีรวิทยาทางเพศทั้งชายและหญิง พร้อมด้วยปัจจัยที่มากระทบ ได้แก่ สังคม สิ่งแวดล้อม ฮอร์โมน ความผิดปกติของประจำเดือน การตั้งครรภ์ผิดปกติ การคุมกำเนิดในผู้ชายและผู้หญิง ภาวะการมีบุตรยาก โรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ การทำแท้ง การผสมเทียม การดูแลสุขภาพของผู้สูงอายุในระยะหมดประจำเดือนเพศหญิง (วัยทอง) และการเปลี่ยนแปลงของฮอร์โมนเพศชาย (วัยเงิน) รวมทั้งพยาธิสภาพที่เกิดจากการเปลี่ยนแปลงของฮอร์โมน การรักษาด้วยการทดแทนฮอร์โมนเพศ การป้องกันโรคกระดูกพรุน การเลือกรับประทานอาหารและการออกกำลังกายที่เหมาะสม

         (อ้างอิงจาก http://www.gened.chula.ac.th/)

Review 

• ภาคฤดูร้อน/2556 

• เนื้อหาเกี่ยวกับพัฒนาการทางเพศ ก็ต้องเจอกับร่างกาย ต่อมต่างๆ อวัยวะทางเพศและการสืบพันธุ์ ฮอร์โมน โรคติดต่อทางเพศ เจอศัพท์แพทย์และศัพย์วิทยาศาสตร์จนแทบกระอักเลือด (ตัวผู้เขียนเรียนศิลป์ภาษาและอักษรศาสตร์) ความรู้ที่ได้รับแทบจะไม่มี กล่าวได้ว่าค่าเรียนซัมเมอร์ที่จ่ายไปนอกจาก D+ 1 ตัวก็ไม่ได้อะไรไปมากกว่านั้น ถือเป็นเจนเอดที่เด็กสายมนุษย์ที่ไม่ได้มีความรู้ทางวิทยาศาสตร์หรือการแพทย์ใดๆไม่ควรจะไปแตะ เพราะต้องเจอกับพื้นฐานของวิชาสายวิทยาศาสตร์สุขภาพแบบจังๆ ผู้ทำรีวิวไม่ตั้งใจเรียนเลย และเก็บ D+ ไปครอง 

• ภาคฤดูร้อน/2555

• เรียนที่สหเวชศาสตร์ ห้องใหญ่ๆ เรียนสบายๆ ไม่มีเช็คชื่อ สอบปลายภาคครั้งเดียว แต่เนื้อหานี่นึกว่าเรียนแพทย์ปี 2 คือเน้นวิทย์มากๆ เกี่ยวกับเรื่องเพศทั้งชายและหญิง เอาไปใช้ประโยชน์ได้ มีอาจารย์สอนหลายคน ข้อสอบมีทั้งช้อยส์และเขียน ช้อยส์ 200 ข้อ (โอ๊ยยยยยยยย) เขียนก็เว้นมาข้อละหน้าแต่เขียนไป 4 บรรทัด เพราะไม่รู้จะตอบอะไร ใครไม่ชอบวิทย์จ๋า แนะนำว่าอย่าลง 

• ภาคการศึกษาปลาย/2554 

• วิชานี้ก็ดี แต่เนื้อหาค่อนข้างยอะ ข้อสอบออกเป็นปรนัย เลยไม่ต้องเป๊ะมากก็ได้ แถมข้อสอบไฟนอลอาจารย์บางคนแอบบอกข้อสอบเป็นนัยๆด้วยแหละ เห็นหลายๆคนก็ได้เอมา อ้อ วิชานี้มีโปรเจ็คให้นำเสนอหน้าห้องหนึ่งชิ้นด้วยนะ ใครไม่มีเพื่อนไปเรียนด้วยอาจลำบากนิดนึง

HUMAN RELATIONS

3800250 HUMAN RELATIONS

มนุษยสัมพันธ์

เนื้อหารายวิชา    

       ความหมายและความสำคัญของมนุษยสัมพันธ์ การประยุกต์ทฤษฏีทางจิตวิทยา เพื่อสร้างความสัมพันธ์ของมนุษย์ทั้งในชีวิตส่วนตัวและการทำงาน เทคนิคของการสร้างทัศนะด้านมนุษยสัมพันธ์ ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการสร้างความสัมพันธ์และปัญหาที่เกี่ยวข้อง

         (อ้างอิงจาก http://www.gened.chula.ac.th/)

Review 

• ภาคการศึกษาต้น/2557   

• วิชานี้รู้สึกเบาสมอง เน้นกิจกรรมฟีลเจอเพื่อนต่างคณะ ต้องจับกลุ่มกับคนไม่รู้จักทำโน่นทำนี่ มีเลคเชอร์ที่ดูจริงจังกว่ากิจกรรมนิดแต่ก่อนสอบค่อยอ่านๆเอา ดูไม่ยาก ถือเป็นการพักสมองจากวิชาคณะได้เป็นอย่างดี

• ภาคการศึกษาปลาย/2556   

• อาจารย์สอนดี งานก็พอประมาณ ข้อสอบก็ง่ายนะ ได้จำชื่อเพื่อนไป 5คน ชีทอ่านดีมาก อ่านไปสอบได้เต็มแน่นอน เรียนเถอะวิชานี้ เจ๋งมาก

LIFE/HEALTH

3309101 LIFE/HEALTH

ชีวิตและสุขภาพ 

เนื้อหารายวิชา

         ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกระบวนการของชีวิต และระบบที่สำคัญของร่างกายมนุษย์ การปรับตัวของร่างกายเมื่อมีความเครียด และเมื่อสิ่งแวดล้อมเปลี่ยนแปลง เพื่อรักษาสุขภาพของร่างกาย ความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับโรคที่พบบ่อยซึ่งมีสาเหตุมาจากความผิดปกติของระบบในร่างกาย วิธีดูแลสุขภาพของตนเอง ข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับการตรวจสุขภาพทั่วไป และการทดสอบสมรรถภาพทางกาย

         (อ้างอิงจาก http://www.gened.chula.ac.th/)

Review 

• ภาคฤดูร้อน/2555   

• เรียนง่าย นอนบ้าง เล่นบ้าง ได้ B+ แต่คนอื่นๆ A กัน ไม่ค่อยได้อ่านไปสอบด้วยแหละ  

• เป็นวิชาของคณะเภสัชศาสตร์ เรียนคล้ายๆชีวะสมัยม.ปลาย เกี่ยวกับระบบของร่างกายต่างๆประมาณ 8 หมวด และมีเรื่องยาที่ใช้ในชีวิตประจำวันคร่าวๆ ไม่มีเชคชื่อ สอบล้วนครั้งเดียวตอนไฟนอล 100 คะแนนเต็ม มีเฉพาะปรนัย(ข้อกา) เนื้อหาไม่ลึกมาก ถ้าเรียนสายวิทย์มาอาจจะได้เปรียบหน่อย แต่ถ้าเป็นคนอ่านเก่ง และอ่านหนัก ก็ไม่ยากเกินความสามารถ 

SICHANG STUDY

0201110 SICHANG STUDY

สีชังศึกษา 

เนื้อหารายวิชา   

         สภาพแวดล้อมและวิถีชีวิต เศรษฐกิจและสังคม ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ ศิลปวัฒนธรรมของชุมชนเกาะสีชัง ทรัพยากรชายฝั่งแบบบูรณาการอย่างยั่งยืน ความสัมพันธ์ระหว่างสภาพเศรษฐกิจ สังคม สิ่งแวดล้อม และการใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่เกาะสีชัง กระบวนการศึกษาชุมชนแบบบูรณาการ

         (อ้างอิงจาก http://www.gened.chula.ac.th/)

Review 

• ภาคฤดูร้อน/2556 

• เรียนเกี่ยวกับประวัติเกาะสีชัง สถานที่ท่องเที่ยว และทรัพยากรธรรมชาตต่างๆบนเกาะสีชัง มีรายงานกลุ่มซึ่งครูจับกลุ่มให้ โดยข้อมูลทำรายงานจะมาจากการลงพื้นที่ที่เกาะสีชัง 3วัน2คืน ครูจัดกลุ่มห้องพักให้ด้วยเช่นกัน ไม่ต้องกลัวว่าไม่มีเพื่อนแล้วจะไม่กล้าลง ข้อสอบไม่ยากโดยเฉพาะพาร์ทประวัติ แต่พาร์ททรัพยากรแอบโหดนิดนึง ข้อสอบมีทั้งปรนัยและอัตนัย 

• ภาคฤดูร้อน/2554   

• วิชานี้ชอบที่สุด ในบรรดาวิชาที่เคยเรียนในมหาวิทยาลัย ได้ไปเกาะสีชังจริงๆ และอยุ่กับชาวบ้านทั้งวัน โชคดีได้กลุ่มประมง ได้จำลองชีวิตชาวประมงเลยจ้า

OUR CU

0201103 OUR CU

จุฬาฯ ของเรา 

เนื้อหารายวิชา

          ประวัติความเป็นมาของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย บทบาทของมหาวิทยาลัยต่อสังคมตั้งแต่อดีตถึงปัจจุบัน บทบาทหน้าที่ของบุคลากรและนิสิตในด้านต่าง ๆ ต่อคณะ มหาวิทยาลัย และชุมชน ความสัมพันธ์กับภาคีต่าง ๆ ในระดับประเทศและระดับโลก ทักษะการคิด การสื่อสาร และการเรียนรู้ร่วมกัน

         (อ้างอิงจาก http://www.gened.chula.ac.th/)

Review 

• ภาคการศึกษาต้น/2556   

• เป็นวิชาที่ไม่หนักมากเกินไป ตอนที่เรียนลงทะเบียนไม่ได้ ต้องไปขอเพิ่มและอาจารย์เปิดเพิ่มให้อีกเซคเลยเพราะคนขอเยอะมาก (รับ50คน ขอเพิ่มอีกประมาณ 50คน) มีคะแนนเข้าห้องเรียน ตลอดเทอมมีพรีเซนท์หน้าห้องคนละ1ครั้ง ตามหัวข้อที่จับฉลาก (หัวข้อเรื่องเกี่ยวกับจุฬาฯ ทั้งหมดเท่าที่จะนึกได้ หน่วยงานต่างๆ/สีประจำมหาวิทยาลัย/งานบอลประเพณี ฯลฯ) มีงานกลุ่มบ้างประมาณ 2ครั้ง ครั้งนึงให้จับกลุ่มเองเขียนโครงการ ไม่ซีเรียส อีกครั้งจับกลุ่มแบบนับเลขเอา ก็ได้รู้จักเพื่อนคณะอื่นๆ ไปแรลลี่รอบจุฬาฯด้วยกัน เรียนแล้วรู้จักมหาวิทยาลัยมากขึ้น มากกกๆ จะเดินไปไหนก็ไปถูก ใครถามเรื่องเกี่ยวกับมหาวิทยาลัยก็ตอบได้อย่างมั่นใจ (มีควิซเช็คชื่อท้ายคาบ เรื่องที่เพื่อนพรีเซนท์ในคาบ ท้ายเทอมมีข้อสอบไฟนอล เนื้อหาที่เรียน เช่น ใครเป็นผู้ก่อตั้งจุฬาฯ อาคารเก่าแก่ที่คณะตัวเองคืออาคารไหน) 

INTRO EU INTEGRAT

0201109 INTRODUCTION

TO EUROPEAN INTEGRATION

บูรณาการสหภาพยุโรปเบื้องต้น

เนื้อหารายวิชา 

       Concept and development of European Intagration from post-war II period to present. Conflicts affecting the integration. Cultural, political, economic, social, scientific and technological cooperation, impact and strategies among EU member states and between EU and Thailand, ASEAN members and Asia.

        (อ้างอิงจาก http://www.gened.chula.ac.th/)

Review 

• ภาคการศึกษาปลาย/2556         

• เนื้อหาที่เรียนมีประโยชน์มากสำหรับคนที่สนใจยุโรปศึกษา อ. มีมาจากหลายคณะหลายสาขา สอนทั้งด้านประวัติศาสตร์ เศรษฐกิจ กฎหมาย โดยรวมเนื้อหามีประมาณนี้ ข้อเสียคือเนื้อหาที่อาจารย์สอนคาบเกี่ยวทับซ้อนกัน และดูเหมือนว่าเนื้อหาจะไม่ตรงกันเท่าไรนัก อาจเป็นด้วยเน้นคนละจุด เรียกคนละชื่อ หรือสาเหตุอื่น ๆ ทั้งหมดก็สร้างความงุนงงให่แก่ผู้เรียน (เช่นตัวข้าพเจ้า) อยู่มาก การเข้าเรียนมีผล มีใบให้เซ็นชื่อทุกคาบ แต่ก็นะ...  การประเมินการเรียนมีรายงานด้วย 1 เล่ม เป็นงานกลุ่ม เกี่ยวกับหัวข้อที่สนใจ พอเฉลี่ยแล้วก็พิมพ์เพียงคนละไม่เกิน 3-4 หน้าเท่านั้นเอง แล้วคาบท้าย ๆ จะต้องไปนำเสนอหน้าชั้นเรียน ถ้าอ. ติดใจข้อมูลช่วงไหนก็อาจจะถาม ณ ตรงนั้นเลย บางกลุ่มก็รอด บางกลุ่มก็ตาย ข้อมูลพลาดอ. ก็รู้หมด แต่่อ. ก็ไม่ได้หักคะแนนโหดหินมากขนาดนั้น การสอบใช้ข้อสอบอัตนัยล้วนอารมณ์เดียวกับวิชาอารยธรรมในคณะ ส่วนท่านไหนจะออกอะไรก็ลอง ๆ ฟังดู อ. บางท่านก็เกริ่น ๆ บอก อ. บางท่านก็ว่าออกที่สอนไปนั่นแหละ ข้อสอบไม่ยากเกินอ่าน ล้วนแล้วก็มีอยู่ในเนื้อหาที่เรียนทั้งสิ้น แต่ปัญหาคือมีออกกันแค่คนละข้อ 2 ข้อแล้วเนื้อหาเยอะขนาดนี้ ถ้าอ่านผิดจุดเก็งไม่ตรงก็ตาย แถเอาเอง แต่จากประสบการณ์ส่วนตัว อ. ท่านไม่ได้ให้เกรดยากเลย ข้อเน้นขีดเส้นใต้สามสิบสองเส้นว่าวิชานี้ ไม่-กด-เกรด  ระหว่างเทอมจะมีพาไปศูนย์ยุโรปที่อาคารไหนสักแห่ง คล้าย ๆ ไปเรียนรู้นอกห้องเรียน ไปบุคลากรของทาง EU พูดให้ความรู้ ซึ่งก็เป็นคะแนนอีกเช่นกัน   

•  ชื่อไทยของวิชานี้คือ บูรณาการสหภาพยุโรปเบื้องต้น เนื้อหาก็จะเกี่ยวกับด้านต่างๆ ของยุโรปเช่น ประวัติศาสตร์ เศรษฐกิจ กฏหมาย การค้า องค์กรระหว่างประเทศ ประมาณนี้ ในแต่ละหัวข้อก็จะมีอาจารย์จากคณะต่างๆ มาสอน เรียกว่าได้เรียนแบบรู้ลึกกันเลยทีเดียว เช่นหัวข้อเศรษฐกิจ ก็จะมีอาจารย์จากคณะเศรษฐศาสตร์มาสอน หรือเรื่องกฏหมาย ก็จะได้เรียนกับอาจารย์จากคณะนิติศาสตร์ เป็นต้น แต่ก็คงต้องจดเล็คเชอร์กันมือหงิกหน่อยนะ เพราะแต่ละสัปดาห์เนื้อหาก็เยอะพอตัว และอาจารย์ก็ไม่ค่อยมีชีทแจกให้ (แต่ก็มีหนังสือไว้อ่านประกอบนะ เผื่อใครไม่เข้าใจ) ส่วนเวลาสอบ ก็อารมณ์ประมาณ civ ของคณะเรา 5555 คือเป็นข้อสอบเขียนจ้ะ แต่คิดว่าเด็กอักษรฯ คงคุ้นเคยกับข้อสอบเขียนอยู่แล้ว คงไม่น่าจะมีปัญหา ส่วนใหญ่เด็กอักษรฯ ก็ได้คะแนนดีกว่าคณะอื่นๆ นะ 5555 (สงสัยชินละ) ถ้าตั้งใจอ่านมาก็ทำได้ นอกจากมิดเทอมกับไฟนอล วิชานี้ยังมี present เป็นกลุ่ม (ประมาณ 6-7 คน) หัวข้อเขาจะกำหนดมาให้ แต่จะเกี่ยวกับประเด็นที่น่าสนใจของอียู อ้อ ต้องส่งตัวรายงานด้วยนะ ไม่ได้ present อย่างเดียว สรุปแล้ว วิชานี้อาจจะไม่ใช่ gen-ed เบาๆ สบายๆ แต่รับประกันว่าเรียนแล้วได้ความรู้แน่นอน :) 

• ตามชื่อเรียน เรียนเกี่ยวกับ(แบบคร่าวๆ)

1.การบูรณาการอียู ปัจจัยที่ทำให้เกิดอียู 

2. การรวมตัวกันครั้งที่หนึ่ง สอง สาม สี่.. ว่าแต่ละครั้งมีประเทศไหนเข้ามาบ้าง อียูคำนึงถึงกฎอะไรบ้างในการรับประเทศสมาชิกใหม่ๆเข้ามา 

3. ระบบการบริหารภายในอียู, องค์กรต่างๆที่สำคัญ 

4. ขั้นตอนการรวมตัวตัว FTA>Custom Union>Common Market>สหภาพการเงิน>รวมประเทศ /ยังไม่ถึงขั้นสุดท้ายหรอก ก็จะเรียนว่าทำไม แล้วในแต่ละขั้นมีองค์กรอะไรบ้าง 

5. 3เสาหลักของอียู 

6. ปัญหาหนี้กรีก 

7. เรียนกฎบัตรต่างๆ 

8. มุมมองด้านศฐ.ของอียู

           ตอนเรียนสนุกมากก อาจารย์สอนไม่ซ้ำหน้ากันเลย เรียนเรื่องไหนก็จะเอาอาจารย์ในคณะนั้นๆมาสอนถือว่าดีมากๆ เพราะเขาเชี่ยวชาญ
           มีรายงานเล่มหนึ่งกับพรีเซ้น สอบกลางภาค กับไฟนอล เขียนล้วนๆ ให้   กระดาษเปล่ามา7-8หน้า คำถาม2-3คำถาม เขียนเข้าไป ไม่เหมาะถ้าจะเรียนเล่นๆ คำถามก็ไม่ค่อยจะปราณีเลย แต่ถ้าชอบอียูสมควรเรียน

DRUG EDUCATION

3304102 DRUG EDUCATION

ความรู้เรื่องยา

เนื้อหารายวิชา

         ภาพรวมโดยสังเขปของระบบบริการสาธารณสุขและลักษณะการใช้ยา รวมทั้งพฤติกรรมการใช้ยาของสังคมไทย สิทธิของผู้บริโภคที่เกี่ยวกับยา แนวความคิดเกี่ยวกับยาและหลักการทั่วไปในการใช้ยา การดูแลรักษาตนเองเบื้องต้นเพื่อป้องกัน และเมื่อเจ็บป่วยเล็กน้อย หลักการใช้ยาประเภทต่างๆ ในชีวิตประจำวัน การใช้ยาในทางที่ผิดและอันตรายจากการใช้ยา 

         (อ้างอิงจาก http://www.gened.chula.ac.th/)

Review 

• ภาคฤดูร้อน/2556   

• วิชานี้คล้ายเรียนวิทยาศาสตร์พื้นฐานตอนม.ปลาย ถ้าใครไม่ชอบเรียนวิทย์ก็อย่าลงเลย เพราะเนื้อหานี่วิทย์มากๆ เรียนเรื่องสารอาหาร ระบบย่อยอาหาร และระบบต่างๆของร่างกาย เรียนค่อนข้างละเอียด ส่วนใหญ่เป็นการนั่งฟังเล็กเชอร์ ควรจดสิ่งที่อ.พูดด้วย เพราะมีออกสอบ แต่มีพรีเซนท์หน้าห้องสามครั้ง แต่ไม่ต้องเตรียมตัวอะไร เพราะอ.ให้เวลาสิบนาทีแล้วพรีเซนท์เลย เป็นงานกลุ่มใหญ่มากประมาณยี่สิบคน การบ้านไม่มี ข้อสอบมีโพยของปีก่อนๆที่ร้านถ่ายเอกสารของคณะเภสัช ซึ่งค่อนข้างตรงพอสมควร แต่ก็ควรอ่านไปนะ ข้อสอบไม่กำกวม ตัวเลือกที่หลอกๆก็ไม่ค่อยมี สรุปถ้าอ่านไปก็ทำได้ แนะนำว่าควรเรียนช่วงซัมเมอร์เพราะเป็นวิชาที่อ่านเยอะ และเรียนช่วงซัมเมอร์จะเรียนทุกวันแค่สี่อาทิตยืก็สอบแล้วจะทำให้ไม่ลืมที่เรียนไป จะต่อเนื้อหาติดได้ง่ายกว่า ซึ่งวิชานี้เราก็ได้เอนะ อักษรได้เอหลายคนไม่ต้องห่วง ถ้าไม่เกลียดวิทย์ก็น่าลงนะวิชานี้  

•  มีเนื้อหาหลายอย่างที่วิทย์มาก เวลาสอนในห้อง รู้สึกว่าหลายครั้งที่ไม่เข้าใจ เพราะไม่ได้เรียนด้าวิทย์มาอีกทั้งความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับวิทย์ก็เหลือน้อยมาก เพราะเรียนแล้วไม่ได้เอามาใช้ ดังนั้นอยากให้พูดเกริ่นๆพื้นฐานก่อนบ้าง แต่เนื้อหาที่เน้นๆหลัก หรืออกข้อสอบก็คิดว่าดีแล้ว ไม่ต้องเฉพาะทางมาก

• ภาคการศึกษาปลาย/2556

•  วิชานี้จำเยอะมว้ากกกกกกก จำชื่อยาชื่อการค้าชื่อสามัญ จำสรรพคุณ จำอาการของโรค เเต่สนุกดีได้ย้อนวัยสมัยเรียนสายวิทย์อีกครั้ง เรียนก็โอเคเรื่อยๆ เป็นห้องใหญ่ ไม่มีการบ้านเลย มีครั้งหนึ่งเองที่ให้จับกลุ่มกับเพื่อนในคณะเดียวกันทำงานชิ้นเดียวสั้นๆ เป็นเลกเชอร์ซะส่วนใหญ่ คาบเเรกๆจะมีอาจารย์คนนึงชอบให้ยกมือตอบใครยกมือเเกจะให้สิบคะเเนน นอกนั้นก็ไม่มีเเละ สรุปคือเรียนเเล้วสนุกดีได้ความรู้มาใช้ในชีวิตจริงด้วยนะ

GOOD HEALTH

3700110 GOOD HEALTH

สุขภาวะที่ดี

เนื้อหารายวิชา

          บทนำเกี่ยวกับการทำงานของระบบร่างกาย ความผิดปกติในการทำงานของระบบร่างกายอันเนื่องมาจากปัจจัยต่าง ๆ การตรวจสุขภาพประจำปี การเตรียมตัวและขั้นตอนปฏิบัติในการตรวจสุขภาพในด้านต่าง ๆ ได้แก่ การตรวจร่างกายเบื้องต้น และการตรวจทางห้องปฏิบัติการ การตรวจวัดการทำงานของปอดและหัวใจ การตรวจมะเร็งและสารบ่งชึ้มะเร็ง การตรวจสุขภาพสำหรับคู่บ่าวสาว การดูแลสุขภาพกายและจิตด้วยตนเอง การเตรียมตัวเพื่อการตรวจร่างกายด้วยเครื่องมือพิเศษ โรคภัยในเด็ก วัยรุ่น สตรี และผู้สูงวัย ข้อแนะนำในการปฏิบัติตนเมื่อตรวจพบความผิดปกติ และข้อควรปฏิบัติในการดูแลป้องกันตนเองเพื่อหลีกเลี่ยงความผิดปกติของการทำงานของระบบร่างกาย การศึกษาดูงานห้องปฏิบัติการตรวจสุขภาพ และการเข้าร่วมกิจกรรมหรือการรณรงค์เพื่อสุขภาพ

        (อ้างอิงจาก http://www.gened.chula.ac.th/)

Review 

• ภาคฤดูร้อน/2556           

• วิชา "สุขสภาวะที่ดี" เรียนแล้วก็ไม่เห็นจะได้ความรู้อะไรเพิ่มเสียเท่าไร แต่อาจจะเป็นที่ตัวผู้เรียนด้วย การสอนไม่มีอะไรนอกจากเปิดสไลด์แล้วพูดไปเรื่อย ๆ มีคาบหนึ่งเข้าห้องทดลอง ตรวจปัสสาวะ เรื่องงานไม่หนักมาก จำไม่ได้ว่ามีงานกลุ่ม เห็นจะมีแต่งานเดี่ยวหรืองานคู่ให้ทำโปสเตอร์รณรงค์หรือนำเสนอความรู้เกี่ยวกับสุขภาพเรื่องอะไรก็ได้ งานเล็ก ๆ พอทำได้ใช้เวลาไม่นาน เรื่องการสอบเป็นข้อสอบปรนัยส่วนใหญ่ มีอัตนัยเหมือนเป็นข้อช่วย เช่น "นิสิตมีวิธีจัดการกับความเครียดของนิสิตอย่างไร" เป็นต้น ปรนัยออกตามสไลด์ที่สอน ชีทสไลด์หาซื้อได้ก่อนเรียนทุกคาบ ก็จำ ๆ ไปไม่มีอะไรเลย เนื้อหาน้อยกว่าวิชาอารยธรรมอยู่มาก แต่สิ่งที่อยู่ในชีทไม่สู้น่าจำเท่าไรนัก