โปรดใช้วิจารณญาณในการอ่านรีวิวนะคะ ^__^
Showing posts with label Interdisciplinary Studies. Show all posts
Showing posts with label Interdisciplinary Studies. Show all posts

Sunday, December 27, 2015

LIFE REFL FILM


0201121 LIFE REFL FILM 

มองชีวิตพินิจผ่านฟิล์ม


เนื้อหารายวิชา    
       การศึกษาวิเคราะห์ภาพยนตร์ในฐานะสื่อมวลชนสากลในมุมมองแบบสหศาสตร์ ผลกระทบของภาพยนตร์ต่อเจตคติในมิติทางสังคม วัฒนธรรม คุณธรรม จริยธรรม รวมถึงการเปลี่ยนพฤติกรรมและบุคลิกภาพ การตีความแนวคิดหลักของภาพยนตร์ตามบริบทของสังคมและวัฒนธรรมที่แตกต่าง และการปรับใช้ในชีวิตประจำวัน
         (อ้างอิงจาก http://www.gened.chula.ac.th/)


Review 
    • ภาคการศึกษาปลาย/2557
      • เป็น วิชาคล้ายๆ Intro Dram แต่หนังค่อนข้างเป็นหนังในกระแสที่เก่า มีการสอนให้วิเคราะห์ตัวละครต่างๆ ถ้าชอบอินโทรดราม หรือชอบดูหนังน่าจะชอบ หนังดูง่ายกว่ามากกกกก งานยิบย่อยมีบ้าง แต่ไม่ยากจนทำไม่ได้ สอบก็สไตล์อักษรสุดๆ เขียนไปเลย เขียนเต็มที่ วิเคราะห์กันให้สุด มีอาจารย์ 3 คนผลัดกันสอน มีท่านนึงทีอาจจุกจิกจู้จี้บ้าง อาจทำให้นิสิตหลายคนอยากถอนกลางคัน แต่ถ้าเรียนต่อไปจะชิน และสนุกเอง
  • ภาคการศึกษาต้น/2557
    • กำลังเรียนอยู่ แต่เป็นวิชาที่สบายและชิล มีความสุขมาก ชื่อวิชา "มองชีวิตพินิจผ่านฟิล์ม" มีอาจารย์ทั้งหมด 3 คน มาจาก 3 คณะ ได้แก่ อักษร นิเทศ และแพทย์ อาจารย์อักษรก็จะสอนคล้าย ๆ Introdram แต่ละคาบก็จะได้ดูหนัง 1 เรื่องแล้วอาจารย์ก็จะวิเคราะห์ให้ฟังก็จด ๆ ไป แต่บางเรื่องอาจารย์ก็ให้การบ้านไปวิเคราะห์เอง การวิเคราะห์ควรจะมีเหตุผล ไม่ใช่สักแต่แถ ๆ ส่วนอาจารย์นิเทศก็จะชอบคุยเยอะหน่อย การสอนมีสไลด์ชัดเจน มีศัพท์เทคนิคเกี่ยวกับหนังเยอะหน่อย แต่ก็สอนดี ส่วนอาจารย์แพทย์ยังไม่เรียน แต่เพื่อนที่เคยเรียนบอกว่าอาจารย์ค่อนข้างจะกำหนดให้นิสิตตอบตามสิ่งที่อาจารย์คิดแบบเป๊ะ ๆ ไม่ค่อยอยากให้นอกกรอบเท่าไหร่ ดังนั้น เวลาทำข้อสอบของอาจารย์แต่ละท่านก็ดูด้วยว่าคนไหนชอบให้ตอบสไตล์ไหน วิชานี้คนแย่งลงเยอะมาก เด้งเป็นแถบ เราก็เด้งแต่ไปขออาจารย์ลงแล้วก็ไปเรียนทั้ง2วันที่มีสอน พี่ทีเอเลยจำได้และให้เราลงได้ ส่วนคนที่ขอลงไม่ได้มีอีกเพียบจ้ะ เพราะฉะนั้นก็ขอให้อวยพรให้น้อง ๆ ลงได้ไม่เด้งนะจ๊ะ ^^ 
  • ภาคฤดูร้อน/2554
    •  วิชานี้ไม่แน่ใจว่าถ้าเปลี่ยนคนสอนเนื้อหาและงานในรายวิชาจะเปลี่ยนไปมากน้อยแค่ไหน ปีที่เรียนเรียนกับอาจารย์ไหมจากคณะแพทย์ฯ บางคนอาจจะคิดว่าวิชานี้เรียนสบายดูภาพยนตร์ แต่ที่จริงมีหลายอย่างมากกว่านั้นค่ะ เท่าที่ดูนิสิตจากหลายคณะไม่ค่อยชอบแนวการสอนของอาจารย์ไหมเท่าไหร่เพราะแนวทางการสอนของอาจารย์จะเน้น Critical thinking มากๆ ต้องมองให้ลึก และตีความสัญลักษณ์ที่เห็นในภาพยนตร์ให้ได้ (บนพื้นฐานของความเป็นไปได้) แต่สำหรับเด็กอักษรคิดว่าไม่น่ามีปัญหาเพราะน่าจะคุ้นชินกับการตีความสัญลักษณ์พอสมควร คล้ายกับการเรียนวิชาปริทัศน์ศิลปการละคร ถ้าสามารถตีความอะไรที่แหวกแนวและเป็นไปได้จากที่อาจารย์ตีความอาจารย์จะชอบเป็นพิเศษ สำหรับงานมีงานกลุ่มบ้างเล็กน้อย กับบางครั้งอาจารย์จะให้เขียนสิ่งที่ได้รับจากการดูภาพยนตร์ ปลายภาคเป็นสอบอัตนัย (อาจจะมีปรนัยเล็กน้อย) แนะนำว่าให้ย้อนกลับไปดูภาพยนตร์ที่เปิดในคาบที่บ้านอีกรอบ และพยายามสังเกตทุกอย่างที่เกิดขึ้นในภาพยนตร์อย่างละเอียดจะช่วยได้มากค่ะ

Sunday, June 21, 2015

CHEM DRUG DAILY


3303191 CHEM DRUG DAILY

สารเคมีและยาในชีวิตประจำวัน 

(3 หน่วยกิต)



เนื้อหารายวิชา
          ความรู้เบื้องต้นของสารเคมีและยาที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพ เครื่องสำอาง อาหาร และสิ่งแวดล้อมในชีวิตประจำวัน ตลอดจนการประยุกต์ใช้เพื่อให้เกิดประโยชน์และความปลอดภัยในสังคม
         (อ้างอิงจาก http://www.gened.chula.ac.th/)


Review 
  • ภาคการศึกษาปลาย/2557
    • เรียนสนุกได้ความรู้เยอะมากเกี่ยวกับยา อาจารย์สอนเก่งมาก มีงานเดี่ยวเรื่อยๆ มีรายงานคู่ 1 งาน (เกี่ยวกับสารเคมี ประมาณ 5-8 หน้า) ต้องจับคู่กับคณะอื่น ส่วนงานที่เหนื่อยที่สุดน่าจะเป็นอัดคลิปวีดีโอ เพราะอาจารย์จะจับกลุ่มให้ เลยต้องคละคณะ แต่สุดท้ายก็ไม่ยากค่ะ ความจริงก็แนะนำวิชานี้นะ สนุกดีค่ะ
    • วิชา นี้ที่ว่ากันว่าอย่าลง ห้ามลง จริง ๆ แล้วก็ไม่ได้โหดร้ายอย่างที่เขาว่านะครับ แต่ก็ไม่ใช่วิชาที่แจกเอแน่นอน อย่างว่า ก็ต้องตั้งใจเรียนนั่นแหละครับถึงจะได้ แต่ผมก็ยังไม่เห็นเกรดนะว่าจะได้เท่าไหร่ วิชานี้จะเช็คชื่อทุกคาบ โดยจะมีสมุดบันทึกของเราให้บันทึกสิ่งที่เรียนในวันนั้นว่าได้อะไรบ้าง แล้วก็จะให้ลงชื่อ เขาก็จะประทับตราให้ในแต่ละครั้ง แปลว่าเรามาเข้าเรียน ถ้าเข้าเรียนครบก็จะได้คะแนนเข้าเรียนเต็ม มีประมาณ 10% ครับ แล้วก็จะมีคะแนนงานเดี่ยว 10 % เป็นชิ้นงานที่จะให้ทำในบางคาบของอาจารย์บางคน ความยากง่ายก็จะไม่เท่ากันครับ อยากให้จำชื่อ อ.ดนัย เอาไว้ งานของอาจารย์คนนี้ให้คะแนนเยอะที่สุด และยากสุดด้วย แต่ถ้าฟังคำสั่งแล้วทำตามก็ไม่น่าจะมีปัญหาอะไร เป็นเรื่องยาโรคหวัดและภูมิแพ้น่ะครับ แล้วก็จะมีงานกลุ่ม 20 % ให้ทำรายงาน แล้วก็คลิปวิดิโอครับ จะได้ทำกับเพื่อนต่างคณะ เพราะเขาห้ามเด็กคณะเดียวกันอยู่ด้วยกันเกินสองหรือสามคน ก็ทำให้ได้รู้่จักเพื่อนต่างคณะดีครับ ตอนเข้าไปหมายใครก็เล็งไว้แล้วทำตัวเองให้ได้อยู่กับเขาก็จะเป็นอะไรที่ดี งาม ผมก็ทำ สุดท้ายก็นก แล้วก็จะมีคะแนนประเมินเพื่อน 10 % ถ้าทุกคนช่วยกันทำงานก็จะไม่มีปัญหาอะไรครับ สุดท้ายไฟนอลฟินาเล่ 50 % ความแกรนด์ของวิชานี้อยู่ตรงนี้เลย ต้องตั้งใจเรียนตลอดเทอม และเข้าใจ ส่วนใหญ่จะเป็นการวัดความเข้าใจและใช้ยาอย่างถูกต้องอะไรอย่างนั้นมากกว่านะ ครับ มีแค่ของอาจารย์บางคนที่มาเป็นชื่อยา บอกได้แค่นามสมมตินะครับ ของ อ.ดนัย ต้องท่องชื่อกลุ่มยาพวกแก้แพ้ ลดน้ำมูก แก้ไอ ลดไข้ อะไรแบบนี้ให้ดี ชื่อสามัญและฤทธิ์ของมันต้องแม่นมาก ส่วนพาร์ตอื่นก็จะเป็นความเข้าใจแล้วครับ มันจะมีข้อนึงของอ.ดนัย เขาจะบอกข้อสอบมา ให้เราไปเตรียมคำตอบ แล้วก็เข้าไปตอบพร้อมแหล่งอ้างอิง แต่ประเด็นคือเขาไม่ได้สอนเป็นคนสุดท้าย พอเขาสั่งแล้วเราก็จะลืมครับ ต้องระวังจุดนี้ให้ดี อย่าพลาด เพราะเป็นข้อใหญ่เลย คะแนนเยอะมาก ๆ จริง ๆ วิชานี้ถ้าหวังจะเอ ก็มีโอกาสนะครับ แต่ก็ต้องพยายามนิดนึง ไม่นิด ต้องพยายามมาก แต่ถ้าถามว่าคุ้มไหมถ้าเลือกลงวิชานี้ ก็บอกได้เลยว่าคุ้มมาก ๆ มันมีประโยชน์กับชีวิตประจำวันของเราจริง ๆ เรื่องยาที่เราต้องกินตอนไม่สบาย เราอาจเข้าใจมันผิดมาตลอดชีวิตเราเลยก็ได้ แค่เราเข้าใจถูกต้องมันก็โอเคแล้ว ส่วนจะเอไม่เอ ก็ขึ้นอยู่กับเราแล้วล่ะครับ ปล. หมอทะเลหล่อมาก ๆ หมอวินก็หล่อจริง ๆ นี่ไปเรียนเฉย ๆ นะ ไม่ได้ตั้งใจไปทำอะไรอย่างอื่นเลย
    • เป็น วิชาที่หลายคนบอกว่าเกรดไม่โอ แต่เราเรียนตอนปีหนึ่งเราว่ามันเป็นวิชาที่ได้ประโยชน์มากเลยนะ แต่ก็ขึ้นกับกลุ่มที่อาจารย์แบ่งให้ด้วย เรียนที่คณะแพทย์ มีเชคชื่อทุกคาบ ให้เขียนว่าวันนี้เรียนอะไรบ้าง ไม่ควรเข้าสายนะเพราะอาจารย์บางคนเค้าเคร่งเรื่องพวกนี้ มีสอบปลายภาคอย่างเดียว การบ้านมีแค่บางคาบชิ้นเดียวเอง มันเน้นรายงานกลุ่มเรื่องยาที่กำลังเป็นประเด็นในช่วงนั้น โดยจะให้ทำ VDO มานำเสนอ ถ้าช่วยกันก็ไม่เหนื่อยเลย แต่เพราะเนื้อหาเยอะ ตอนสอบปลายภาคอ่านกันหัวแบะหัวบานเลย เกือบ 20 บท ข้อสอบไม่ได้ยากมาก เน้นความจำ ความเข้าใจ ตอนสอบก็สนุกดี คณะเราไปเรียนก็เอทุกคนเลยนะ ข้อสอบเป็นข้อกาด้วย 
  • ภาคฤดูร้อน/2556   
    • ถ้าใครลง Drug Education ก็แนะนำให้ลงตัวนี้ด้วย เรียนคู่กันไปเลย เนื้อหาคล้ายๆกัน เรียนอันนึงสามารถไปประยุกต์ใช้กับอีกวิชาได้  เป็นวิชาที่มีประโยชน์มากๆ เรียนเกี่ยวกับยาและสารเคมีในชีวิตประจำวัน  ใครเกลียดวิทย์ก็อย่าลงอีกเช่นกัน แต่ถ้าใครเฉยๆก็ลงเถอะ วิชานี้ดีนะเราชอบ แต่ต้องท่องชื่อยาเยอะหน่อย แต่พอเรียนๆไปก็จำได้เองแหล่ะ วิชานี้เราก็ได้เอ ข้อสอบกลางภาคค่อนข้างตรงกับแนวข้อสอบที่ร้านถ่ายเอกสาร แต่ปลายภาคไม่ตรงนะ เพราะฉะนั้นอ่านชีทที่อ.แจกด้วย  ต้องเข้าเรียนทุกครั้ง เพราะมีเช็คชื่อ และควิซง่ายๆ ไม่ต้องอ่านก็ทำได้อ่ะ  วิชานี้การบ้านเยอะนะ มีใบงานสักสามครั้ง แล้วก็ทำวีดีโองานกลุ่มอีกหนึ่งครั้ง แต่ก็ดีเพราะได้เพื่อนจากต่างคณะเยอะดีๆ คนหล่อๆลงเรียนเยอะ เกี่ยวไหม 555  ก็ดีนะ เราชอบอ่ะ รู้สึกเป็นประโยชน์กับชีวิตดี ถ้าไม่อยากตายก็ลงตอนซัมเมอร์เถอะ เพราะอ่านเยอะและต้องท่องชื่อยาอีก ถ้าเรียนตอนเปิดเทอมอาจดับอนาถได้  อีกอย่างเรียนซัมเมอร์เหมือนจะได้เอง่ายกว่า มั้ง แต่ก็มีคนได้ซี ได้ดี นะ เหอๆ
      • ได้ ความรู้เรื่องยาเยอะมาก ๆ เนื้อหาสนุกดี ข้อสอบถ้าอ่านมาเป๊ะก็ทำได้ แต่มีให้จำพวกชื่อสารที่เป็นตัวยาเยอะเหมือนกัน ชีวิตอาจจะพังได้ถ้าไม่มีเวลาอ่าน เนื้อหาสอนประมาณว่า ยานี้มีสารอะไร ใช้กับคนแบบไหน อาการยังไง ข้อสอบก็จะเป็นตัวอย่างคนที่เป็นโรคมีอาการแบบนี้มาต้องใช้ยาอะไร ถ้าอ่านมาเป๊ะทำได้แน่นอน

Tuesday, November 18, 2014

NATIONAL RESOURCES


2305100 NATIONAL RESOURCES 

ทรัพยากรของชาติ


เนื้อหารายวิชา    
       ทรัพยากรของชาติซึ่งประกอบด้วยทรัพยากรจากผืนดิน ทรัพยากรจากทะเลและชายฝั่ง พืชสมุนไพรและแพทย์ทางเลือก การท่องเที่ยวมรดกทางวัฒนธรรม และทรัพยากรมนุษย์ การจัดการทรัพยากรของชาติเพื่อให้ได้ประโยชน์สูงสุดอย่างยั่งยืน
         (อ้างอิงจาก http://www.gened.chula.ac.th/)


Review 
  • ภาคฤดูร้อน/2556
    • เอค่อนข้างง่าย แต่เรียนเหนื่อย เนื้อหาไม่ยาก แต่งานเยอะมาก และต้องเข้าเรียนทุกคาบ เพราะเช็คชื่อภายใน 15 นาทีแรก ไม่เหมาะกับเรียนช่วงภาคปกติ มีงานส่งท้ายคาบทุกคาบ ต้องจับกลุ่มทำงานต่างคณะ มีไปทัศนศึกษา ทำรายงานท้ายเทอม และพรีเซ้นด้วย ข้อสอบเป็นข้อเขียนแต่มีโพย ท่องไปตอบได้ ไม่ยาก 
    • วิชานี้หนักหน่วงเล็กน้อยเพราะควรเข้าทุกคาบ อาจารย์จะมีงานกลุ่มให้ทำทุกคาบ (กลุ่มห้ามจับกับคนคณะตัวเองด้วย...) วิชานี้เอไม่ได้ง่ายมาก แต่ก็ไม่ยากถ้าเข้าเรียนตลอด และตั้งใจทำงานกลุ่มทุกครั้ง (งานกลุ่มก็จะเป็นคำถามให้เขียนตอบจากเรื่องที่เรียนวันนั้น) โดยส่วนตัวแล้วคิดว่าวิชานี้มีประโยชน์นะ เหมือนเราได้มานั่งมองทรัพยากรของประเทศเราอย่างจริงๆจังๆ ได้คิดนั่นคิดนี่ เรียนจบแล้วก็เกิดความรู้สึกที่อยากจะพัฒนาอะไรซักอย่าง(ฮา) เนื้อหาไม่ค่อยง่วงเท่าไหร่ มีแค่บางคาบที่ง่วง งานกลุ่มมีงานใหญ่งานนึงคือให้ไปบำเพ็ญประโยชน์ เขียนโครงการจิตอาสา แล้วก็มาพรีเซนท์ตอนจะปิดคลาส เราเรียนซัมเมอร์แล้วมันมีทัศนศึกษาครั้งนึงด้วย(และต้องทำรายงานมาพรีเซนท์พร้อมกับจิตอาสา) ข้อสอบเป็นแบบข้อเขียน คิดว่าไม่ยากนะสำหรับเด็กอักษร(ก็เขียนกันมาเยอะแล้ว... เทียบกับวิชา CIV อันนี้เป็นอะไรที่ง่ายและสั้นกว่ามาก)
  • ภาคฤดูร้อน/2555
    • งานเยอะเว่อร์วังอลังการ โปรเจ็คเล็กใหญ่ขนมาหมด  งานกลุ่มแยกคณะ ส่งท้ายคาบทุกครั้ง มีทัศนศึกษา มีจิตอาสา มีcu vip ไม่มีมิดเทอม มีแต่ไฟนอล ข้อสอบง่ายมาก 
    • เป็นวิชาของคณะวิทยาศาสตร์  เป็นวิชาที่เขาว่ากันว่า A แน่ๆ แต่ไม่เหมาะสำหรับเรียนช่วงเปิดเทอมเลย เพราะงานเยอะมากๆๆ ต้องไปทัศนศึกษา ทำรายงาน ทำจิตอาสา เรียนจุฬา VIP  เยอะแยะเต็มไปหมด เพราะตรงนี้ คะแนนเก็บมันเลยเยอะ คะแนนสอบสัดส่วนเลยน้อย มีสอบไฟนอลรอบเดียว เป็นอัตนัย (เขียนตอบ) แนวเด็กอักษร มีประมาณ 7 ให้เลือกทำ 6 ข้อ (ไม่ค่อยมั่นใจจำนวนข้อแล้ว) ข้อสอบค่อนข้างเป๊ะๆ  (อาจารย์จะสรุปคาบก่อนสุดท้าย ว่าเนื้อหาจะออกอะไรบ้าง) แต่เขาว่ากันว่าถ้าเรียนช่วยเปิดเทอม ข้อสอบจะเป็นข้อกา 
    • ส่งงานครบ เอชัวร์
  • ภาคการศึกษาต้น/2554 
    • วิชานี้สอนกันหลากหลายแบบ มีเช็คชื่อ มีไปทริปอารมณ์ปลูกป่าชายเลน ตอนเรียนมีสอบไฟนอลอย่างเดียว กากบาทล้วน มีโพย ลองหาดู

Q LIFE


3303100 Q LIFE

คุณภาพชีวิต


เนื้อหารายวิชา    
       ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคุณภาพของยา ผลิตภัณฑ์เสริมสุขภาพ และผลิตภัณฑ์ทางการแพทย์รวมทั้งสารเคมีที่ใช้ในการวิเคราะห์ รักษา และป้องกันโรค เพื่อคุณภาพชีวิตที่ดี โดยเน้นสุขภาพกายและจิต
         (อ้างอิงจาก http://www.gened.chula.ac.th/)

Review 
  • ภาคฤดูร้อน/2555 
    • เป็นวิชาของคณะเภสัชฯ เนื้อหาค่อนข้างไปทางวิทยาศาสตร์+สุขศึกษา ยากบ้างบางเรื่อง แต่โดยรวมแล้วมีประโยชน์มากๆเลย เนื้อหาเกี่ยวกับการใช้ยา โรคต่าง ๆ และอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับคุณภาพของชีวิตเราอะ (ตามชื่อวิชาเลย Quality life) ถ้าไม่คิดมากเรื่องเกรดก็แนะนำให้ลงนะ มันมีประโยชน์จริงๆ ใช้ในชีวิตประจำวันได้ ส่วนเกรดเราได้ B+ มา เพราะพลาดตอนมิดเทอม แต่ถ้าตั้งใจก็ฟาด A แน่นอน

MAN/PEACE


0201230 MAN/PEACE  

มนุษย์กับสันติภาพ


เนื้อหารายวิชา    
       ความหมายของสันติภาพ ที่มาของความขัดแย้ง/ไม่สันติจากธรรมชาติและมนุษย์ วิเคราะห์สถานการณ์ความขัดแย้งจากมุมมองต่าง ๆ ทางวิทยาศาสตร์ สังคมศาสตร์ และมนุษยศาสตร์ โดยมุ่งการอยู่ร่วมกันอย่างสันติและการแก้ปัญหาด้วยสันติวิธี
         (อ้างอิงจาก http://www.gened.chula.ac.th/)

Review 
  • ภาคฤดูร้อน/2556
    • การบ้านเยอะ เช็คชื่อทุกคาบ เหมาะกับคนชอบพูดชอบแสดงความคิดเห็น ตอบคำถามอาจารย์บ่อยๆก็จะได้คะแนนดีค่ะ
  • ภาคฤดูร้อน/2555 
    • เรียนสนุกแต่ละวีค อ.จะให้ลองแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาความขัดแย้ง ข้อสอบเน้นแสดงความคิดเห็น เช่น มีตัวอย่างความขัดแย้งมาให้ แล้วลองแสดงความเห็นออกมา มีวีคหนึ่งให้เล่นโยคะด้วย เรียนชิว เกรดไม่ยาก

MULTI STUD RUR DEV


0201232 MULTI STUD RUR DEV 

สหสาขาศึกษาเพื่อพัฒนาชนบท


เนื้อหารายวิชา    
       องค์รวมของการพัฒนาชนบททั้งในทางทฤษฎีและปฏิบัติ ความสัมพันธ์ของวัฒนธรรม ศาสนา เศรษฐกิจ การเมือง การปกครอง การศึกษา ทรัพยากรธรรมชาติ และอนามัยชุมชน การศึกษาภาคสนาม โดยเน้นทักาะการสื่อสาร การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมการทำงานร่วมกัน และความเป็นผู้นำ
         (อ้างอิงจาก http://www.gened.chula.ac.th/)

Review 
    • ภาคการศึกษาปลาย
      • ออกทริปสี่วันคิดโครงการ ถ้าทำโครงการดี เกรดก็ดี

    PSY CONSERV NATURE


    3800309 PSY CONSERV NATURE 

    จิตวิทยาการอนุรักษ์ธรรมชาติ


    เนื้อหารายวิชา    
           มโนทัศน์ทางจิตวิทยาด้านการรับรู้และการเรียนรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ การเกิด การคงอยู่และการเปลี่ยนเจตคติ วิธีการประเมินและการกำกับตนเอง จิตวิทยาการอนุรักษ์ธรรมชาติ การสร้างความสำนึกและเจตคติที่ดีต่อธรรมชาติ ตลอดจนความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับระบบธรรมชาติ การประมวลความรู้ทางจิตวิทยาและธรรมชาติเพื่อการอนุรักษ์และจัดการทรัพยากรธรรมชาติอย่างมีประสิทธิภาพ
             (อ้างอิงจาก http://www.gened.chula.ac.th/)

    Review 
      • ภาคการศึกษาปลาย/2555
        • จริงๆลงวิชานี้เพราะเป็นคนรักธรรมชาติ ชอบเดินป่า และสนใจด้านการอนุรักษ์ แต่ไปเรียนจริงๆแล้วไม่ค่อยเหมือนกับที่คิดเท่าไหร่ เพราะตอนนั้นคิดไปถึงแบบแนวอ.ศศิน หรือนักอนุรักษ์อะไรแนวนั้นเลย แต่ที่เรียนจะเบากว่า เน้นการจัดการ การอยู่ร่วมกัน และทำกิจกรรมกับเพื่อน (ก็เป็นของภาคจิตวิทยานี่เนอะ?) เรียนก็เรื่อยๆ มีงานกลุ่มครั้งนึง ให้ออกมาพรีเซ้นท์หน้าห้องใหญ่ด้วย (แต่ไม่มีไรน่ากลัว) จะมีการทำแบบฝึกหัดในห้องด้วย ประมาณดูคลิปแล้วก็เขียนใส่กระดาษส่งช่วงต้นๆคาบ คะแนนหลักๆนอกจากงานแล้ว ยังมีการไปค่ายกับรายวิชา ซึ่งคะแนนส่วนนี้สำคัญมาก เราต้องพยายามมีตัวตน คือทำงานในฝ่ายเราให้ดีที่สุด อาจารย์เขาก็จะพยายามสังเกตและเคยประเมิน ค่ายก็จะไปช่วงปิดกีฬามหาลัย ตอนนั้นไป เขาสอยดาว จ.จันทบุรี (ไม่ใช่ภูสอยดาวนะ) ชอบนะ แนวๆเข้าค่ายลูกเสือ กิจกรรมก็คล้ายๆกัน ให้อารมณ์ไปอีกแบบ มีรอบกองไฟด้วย อันนั้นชอบบบบบ เรียนวิชานี้ก็ได้รู้จักเพื่อนหลากหลายดี (ถ้าไม่พยายามอยู่กับกลุ่มตัวเอง) เพราะคนเยอะ แล้วยิ่งตอนแบ่งฝ่ายจัดค่ายนี่ สนุกดี ได้รู้จักคนเยอะเลย ไปค่ายถึงเหนื่อยแต่ก็ให้อะไรเยอะนะคะ ส่วนตอนเรียนนี่ไม่ค่อยซีเรียสเท่าไหร่ เลยไม่ค่อยได้ตั้งใจเรียนมากนัก จำได้ว่ามีสอบปลายภาค? แต่จำไม่ค่อยได้ละ ส่วนใหญ่น่าจะคำถามแนวๆจิตวิทยา? ก็เลยจำไม่ได้ว่ายากรึเปล่า คะแนนเก็บไม่ได้ดีอะไรเลยนะคะ แต่ก็ได้เอ ถามเพื่อนๆ เพื่อนๆก็ได้เอเลยคิดว่าเป็นวิชาที่เอง่ายตัวหนึ่งค่ะ

      Wednesday, November 12, 2014

      SICHANG STUDY


      0201110 SICHANG STUDY

      สีชังศึกษา 


      เนื้อหารายวิชา   
               สภาพแวดล้อมและวิถีชีวิต เศรษฐกิจและสังคม ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ ศิลปวัฒนธรรมของชุมชนเกาะสีชัง ทรัพยากรชายฝั่งแบบบูรณาการอย่างยั่งยืน ความสัมพันธ์ระหว่างสภาพเศรษฐกิจ สังคม สิ่งแวดล้อม และการใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่เกาะสีชัง กระบวนการศึกษาชุมชนแบบบูรณาการ
               (อ้างอิงจาก http://www.gened.chula.ac.th/)

      Review 
      • ภาคฤดูร้อน/2556 
        • เรียนเกี่ยวกับประวัติเกาะสีชัง สถานที่ท่องเที่ยว และทรัพยากรธรรมชาตต่างๆบนเกาะสีชัง มีรายงานกลุ่มซึ่งครูจับกลุ่มให้ โดยข้อมูลทำรายงานจะมาจากการลงพื้นที่ที่เกาะสีชัง 3วัน2คืน ครูจัดกลุ่มห้องพักให้ด้วยเช่นกัน ไม่ต้องกลัวว่าไม่มีเพื่อนแล้วจะไม่กล้าลง ข้อสอบไม่ยากโดยเฉพาะพาร์ทประวัติ แต่พาร์ททรัพยากรแอบโหดนิดนึง ข้อสอบมีทั้งปรนัยและอัตนัย 
      • ภาคฤดูร้อน/2554   
        • วิชานี้ชอบที่สุด ในบรรดาวิชาที่เคยเรียนในมหาวิทยาลัย ได้ไปเกาะสีชังจริงๆ และอยุ่กับชาวบ้านทั้งวัน โชคดีได้กลุ่มประมง ได้จำลองชีวิตชาวประมงเลยจ้า

      OUR CU


      0201103 OUR CU

      จุฬาฯ ของเรา 


      เนื้อหารายวิชา
                ประวัติความเป็นมาของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย บทบาทของมหาวิทยาลัยต่อสังคมตั้งแต่อดีตถึงปัจจุบัน บทบาทหน้าที่ของบุคลากรและนิสิตในด้านต่าง ๆ ต่อคณะ มหาวิทยาลัย และชุมชน ความสัมพันธ์กับภาคีต่าง ๆ ในระดับประเทศและระดับโลก ทักษะการคิด การสื่อสาร และการเรียนรู้ร่วมกัน
               (อ้างอิงจาก http://www.gened.chula.ac.th/)

      Review 
      • ภาคการศึกษาต้น/2556   
        • เป็นวิชาที่ไม่หนักมากเกินไป ตอนที่เรียนลงทะเบียนไม่ได้ ต้องไปขอเพิ่มและอาจารย์เปิดเพิ่มให้อีกเซคเลยเพราะคนขอเยอะมาก (รับ50คน ขอเพิ่มอีกประมาณ 50คน) มีคะแนนเข้าห้องเรียน ตลอดเทอมมีพรีเซนท์หน้าห้องคนละ1ครั้ง ตามหัวข้อที่จับฉลาก (หัวข้อเรื่องเกี่ยวกับจุฬาฯ ทั้งหมดเท่าที่จะนึกได้ หน่วยงานต่างๆ/สีประจำมหาวิทยาลัย/งานบอลประเพณี ฯลฯ) มีงานกลุ่มบ้างประมาณ 2ครั้ง ครั้งนึงให้จับกลุ่มเองเขียนโครงการ ไม่ซีเรียส อีกครั้งจับกลุ่มแบบนับเลขเอา ก็ได้รู้จักเพื่อนคณะอื่นๆ ไปแรลลี่รอบจุฬาฯด้วยกัน เรียนแล้วรู้จักมหาวิทยาลัยมากขึ้น มากกกๆ จะเดินไปไหนก็ไปถูก ใครถามเรื่องเกี่ยวกับมหาวิทยาลัยก็ตอบได้อย่างมั่นใจ (มีควิซเช็คชื่อท้ายคาบ เรื่องที่เพื่อนพรีเซนท์ในคาบ ท้ายเทอมมีข้อสอบไฟนอล เนื้อหาที่เรียน เช่น ใครเป็นผู้ก่อตั้งจุฬาฯ อาคารเก่าแก่ที่คณะตัวเองคืออาคารไหน) 

      INTRO EU INTEGRAT


      0201109 INTRODUCTION

      TO EUROPEAN INTEGRATION

      บูรณาการสหภาพยุโรปเบื้องต้น


      เนื้อหารายวิชา 
             Concept and development of European Intagration from post-war II period to present. Conflicts affecting the integration. Cultural, political, economic, social, scientific and technological cooperation, impact and strategies among EU member states and between EU and Thailand, ASEAN members and Asia.
              (อ้างอิงจาก http://www.gened.chula.ac.th/)


      Review 

      • ภาคการศึกษาปลาย/2556         
        • เนื้อหาที่เรียนมีประโยชน์มากสำหรับคนที่สนใจยุโรปศึกษา อ. มีมาจากหลายคณะหลายสาขา สอนทั้งด้านประวัติศาสตร์ เศรษฐกิจ กฎหมาย โดยรวมเนื้อหามีประมาณนี้ ข้อเสียคือเนื้อหาที่อาจารย์สอนคาบเกี่ยวทับซ้อนกัน และดูเหมือนว่าเนื้อหาจะไม่ตรงกันเท่าไรนัก อาจเป็นด้วยเน้นคนละจุด เรียกคนละชื่อ หรือสาเหตุอื่น ๆ ทั้งหมดก็สร้างความงุนงงให่แก่ผู้เรียน (เช่นตัวข้าพเจ้า) อยู่มาก การเข้าเรียนมีผล มีใบให้เซ็นชื่อทุกคาบ แต่ก็นะ...  การประเมินการเรียนมีรายงานด้วย 1 เล่ม เป็นงานกลุ่ม เกี่ยวกับหัวข้อที่สนใจ พอเฉลี่ยแล้วก็พิมพ์เพียงคนละไม่เกิน 3-4 หน้าเท่านั้นเอง แล้วคาบท้าย ๆ จะต้องไปนำเสนอหน้าชั้นเรียน ถ้าอ. ติดใจข้อมูลช่วงไหนก็อาจจะถาม ณ ตรงนั้นเลย บางกลุ่มก็รอด บางกลุ่มก็ตาย ข้อมูลพลาดอ. ก็รู้หมด แต่่อ. ก็ไม่ได้หักคะแนนโหดหินมากขนาดนั้น การสอบใช้ข้อสอบอัตนัยล้วนอารมณ์เดียวกับวิชาอารยธรรมในคณะ ส่วนท่านไหนจะออกอะไรก็ลอง ๆ ฟังดู อ. บางท่านก็เกริ่น ๆ บอก อ. บางท่านก็ว่าออกที่สอนไปนั่นแหละ ข้อสอบไม่ยากเกินอ่าน ล้วนแล้วก็มีอยู่ในเนื้อหาที่เรียนทั้งสิ้น แต่ปัญหาคือมีออกกันแค่คนละข้อ 2 ข้อแล้วเนื้อหาเยอะขนาดนี้ ถ้าอ่านผิดจุดเก็งไม่ตรงก็ตาย แถเอาเอง แต่จากประสบการณ์ส่วนตัว อ. ท่านไม่ได้ให้เกรดยากเลย ข้อเน้นขีดเส้นใต้สามสิบสองเส้นว่าวิชานี้ ไม่-กด-เกรด  ระหว่างเทอมจะมีพาไปศูนย์ยุโรปที่อาคารไหนสักแห่ง คล้าย ๆ ไปเรียนรู้นอกห้องเรียน ไปบุคลากรของทาง EU พูดให้ความรู้ ซึ่งก็เป็นคะแนนอีกเช่นกัน   
        •  ชื่อไทยของวิชานี้คือ บูรณาการสหภาพยุโรปเบื้องต้น เนื้อหาก็จะเกี่ยวกับด้านต่างๆ ของยุโรปเช่น ประวัติศาสตร์ เศรษฐกิจ กฏหมาย การค้า องค์กรระหว่างประเทศ ประมาณนี้ ในแต่ละหัวข้อก็จะมีอาจารย์จากคณะต่างๆ มาสอน เรียกว่าได้เรียนแบบรู้ลึกกันเลยทีเดียว เช่นหัวข้อเศรษฐกิจ ก็จะมีอาจารย์จากคณะเศรษฐศาสตร์มาสอน หรือเรื่องกฏหมาย ก็จะได้เรียนกับอาจารย์จากคณะนิติศาสตร์ เป็นต้น แต่ก็คงต้องจดเล็คเชอร์กันมือหงิกหน่อยนะ เพราะแต่ละสัปดาห์เนื้อหาก็เยอะพอตัว และอาจารย์ก็ไม่ค่อยมีชีทแจกให้ (แต่ก็มีหนังสือไว้อ่านประกอบนะ เผื่อใครไม่เข้าใจ) ส่วนเวลาสอบ ก็อารมณ์ประมาณ civ ของคณะเรา 5555 คือเป็นข้อสอบเขียนจ้ะ แต่คิดว่าเด็กอักษรฯ คงคุ้นเคยกับข้อสอบเขียนอยู่แล้ว คงไม่น่าจะมีปัญหา ส่วนใหญ่เด็กอักษรฯ ก็ได้คะแนนดีกว่าคณะอื่นๆ นะ 5555 (สงสัยชินละ) ถ้าตั้งใจอ่านมาก็ทำได้ นอกจากมิดเทอมกับไฟนอล วิชานี้ยังมี present เป็นกลุ่ม (ประมาณ 6-7 คน) หัวข้อเขาจะกำหนดมาให้ แต่จะเกี่ยวกับประเด็นที่น่าสนใจของอียู อ้อ ต้องส่งตัวรายงานด้วยนะ ไม่ได้ present อย่างเดียว สรุปแล้ว วิชานี้อาจจะไม่ใช่ gen-ed เบาๆ สบายๆ แต่รับประกันว่าเรียนแล้วได้ความรู้แน่นอน :) 
        • ตามชื่อเรียน เรียนเกี่ยวกับ(แบบคร่าวๆ)
      1.การบูรณาการอียู ปัจจัยที่ทำให้เกิดอียู 
      2. การรวมตัวกันครั้งที่หนึ่ง สอง สาม สี่.. ว่าแต่ละครั้งมีประเทศไหนเข้ามาบ้าง อียูคำนึงถึงกฎอะไรบ้างในการรับประเทศสมาชิกใหม่ๆเข้ามา 
      3. ระบบการบริหารภายในอียู, องค์กรต่างๆที่สำคัญ 
      4. ขั้นตอนการรวมตัวตัว FTA>Custom Union>Common Market>สหภาพการเงิน>รวมประเทศ /ยังไม่ถึงขั้นสุดท้ายหรอก ก็จะเรียนว่าทำไม แล้วในแต่ละขั้นมีองค์กรอะไรบ้าง 
      5. 3เสาหลักของอียู 
      6. ปัญหาหนี้กรีก 
      7. เรียนกฎบัตรต่างๆ 
      8. มุมมองด้านศฐ.ของอียู
                 ตอนเรียนสนุกมากก อาจารย์สอนไม่ซ้ำหน้ากันเลย เรียนเรื่องไหนก็จะเอาอาจารย์ในคณะนั้นๆมาสอนถือว่าดีมากๆ เพราะเขาเชี่ยวชาญ
                 มีรายงานเล่มหนึ่งกับพรีเซ้น สอบกลางภาค กับไฟนอล เขียนล้วนๆ ให้   กระดาษเปล่ามา7-8หน้า คำถาม2-3คำถาม เขียนเข้าไป ไม่เหมาะถ้าจะเรียนเล่นๆ คำถามก็ไม่ค่อยจะปราณีเลย แต่ถ้าชอบอียูสมควรเรียน